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网站快照全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 培 训 网 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 培 训 网 将 于 2 0 2 0 年 5 月 1 9 日 2 1 : 0 0 2 3 : 0 0 进 行 升 级 维 护 , 期 间 部 分 功 能 将 会 无 法 使 用 , 给 您 带 来 的 不 便 敬 请 谅 解 。 查 看 详 情 X 签 到 已 连 续 签 到 0 天 第 一 天 1 赫 兹 币 已 签 到 第 二 天 1 赫 兹 币 已 签 到 第 三 天 1 赫 兹 币 已 签 到 第 四 天 1 赫 兹 币 已 签 到 第 五 天 1 赫 兹 币 已 签 到 第 六 天 2 赫 兹 币 已 签 到 第 七 天 2 赫 兹 币 已 签 到 前 往 每 周 一 练 , 赢 取 1 0 0 赫 兹 币 电 赛 论 坛 信 息 发 布 培 训 资 源 搜 索 首 页 信 息 发 布 2 0 2 5 电 赛 专 区 电 赛 论 坛 活 动 专 区 答 题 赢 板 卡 往 期 活 动 活 动 专 区 培 训 资 源 2 0 2 5 年 T I 杯 电 赛 集 训 营 2 0 2 4 年 T I 杯 电 赛 集 训 营 2 0 2 3 年 T I 杯 电 赛 精 品 课 慕 课 历 年 赛 题 集 合 T I M S P M 0 学 习 中 心 T I M S P M 0 电 赛 系 列 活 动 往 届 回 顾 兑 换 商 城 板 卡 申 请 学 生 专 区 教 师 专 区 电 赛 论 坛 兑 换 商 城 慕 课 竞 赛 支 持 企 业 官 方 认 证 购 买 渠 道 登 录 | 注 册 T I 杯 2 0 2 5 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 赛 题 公 示 2 0 2 5 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 仪 器 设 备 和 主 要 元 器 件 及 器 材 清 单 2 0 2 5 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 实 施 过 程 说 明 T I 杯 2 0 2 5 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 组 织 工 作 会 议 直 播 关 于 召 开 2 0 2 5 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 组 织 工 作 会 议 的 通 知 T I 杯 2 0 2 5 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 T I 培 训 系 列 直 播 电 赛 通 知 C o m p e t i t i o n N o t i c e 关 于 2 0 2 5 年 T I 杯 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 赞 助 商 指 定 器 件 的 通 知 关 于 组 织 2 0 2 5 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 的 通 知 2 0 2 4 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 赛 区 赛 暨 模 拟 电 子 系 统 设 计 专 题 赛 ( T I 杯 ) 初 赛 赛 题 关 于 公 布 2 0 2 4 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 模 拟 电 子 系 统 设 计 专 题 赛 ( T I 杯 ) 决 赛 获 奖 名 单 ( 初 评 ) 的 通 知 关 于 2 0 2 4 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 信 息 科 技 前 沿 专 题 赛 决 赛 评 审 工 作 安 排 的 通 知 信 息 发 布 更 多 > > 官 方 通 知 媒 体 报 导 获 奖 报 道 培 训 通 知 历 年 赛 题 集 合 2 0 2 5 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 仪 器 设 备 和 主 要 元 器 件 及 器 材 清 单 2 0 2 5 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 仪 器 设 备 和 主 要 元 器 件 及 器 材 清 单 2 0 2 5 0 7 2 3 2 0 2 5 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 实 施 过 程 说 明 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 组 委 会 将 于 2 0 2 5 年 7 月 3 0 日 ( 周 三 ) 8 : 0 0 至 8 月 2 日 ( 周 六 ) 2 0 : 0 0 组 织 实 施 2 0 2 5 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 ( 含 本 科 、 高 职 高 专 ) 。 为 做 好 竞 赛 组 织 工 作 , 特 制 定 竞 赛 实 施 过 程 说 明 2 0 2 5 0 7 1 5 关 于 召 开 2 0 2 5 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 组 织 工 作 会 议 的 通 知 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 组 委 会 根 据 2 0 2 5 年 竞 赛 工 作 的 进 度 安 排 , 定 于 7 月 1 1 ~ 1 4 日 在 喀 什 召 开 竞 赛 组 织 工 作 会 议 2 0 2 5 0 6 1 3 关 于 2 0 2 5 年 T I 杯 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 赞 助 商 指 定 器 件 的 通 知 2 0 2 5 年 T I 杯 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 ( 简 称 全 国 电 赛 ) 的 相 关 工 作 正 有 序 开 展 , 经 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 组 委 会 和 专 家 组 讨 论 , 对 于 T I 公 司 指 定 器 件 在 全 国 电 赛 中 的 使 用 情 况 , 达 成 如 下 意 见 : 2 0 2 5 0 4 2 1 电 赛 V l o g 回 顾 : 那 些 逐 梦 征 程 中 的 精 彩 瞬 间 时 光 荏 苒 , T I 杯 2 0 2 3 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 已 圆 满 画 上 句 号 , 但 那 些 一 起 走 过 的 电 赛 旅 程 却 深 刻 停 留 在 我 们 的 记 忆 里 。 为 了 留 住 这 些 美 好 的 瞬 间 , 电 赛 培 训 网 特 别 策 划 了 “ 电 赛 V l o g 短 视 频 大 赛 ” , 并 吸 引 了 众 多 高 校 队 伍 踊 跃 参 与 投 稿 。 2 0 2 4 0 1 0 4 电 赛 三 十 年 , 深 藏 功 与 名 1 2 0 2 3 年 1 1 月 1 9 日 , 鸟 巢 旁 的 北 辰 洲 际 酒 店 里 , “ 2 0 2 3 年 T I 杯 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 颁 奖 典 礼 暨 3 0 周 年 庆 典 ” 上 , 当 大 连 理 工 大 学 创 新 创 业 学 院 院 长 卢 湖 川 教 授 接 过 山 东 大 学 传 递 过 来 的 电 赛 大 旗 时 , 那 面 旗 帜 在 他 手 中 舞 出 漂 亮 的 波 浪 , 这 意 味 着 由 全 国 3 1 个 省 市 赛 区 、 1 1 3 2 0 2 3 1 2 2 2 杭 电 勇 夺 “ T I 杯 ” , 因 热 爱 而 闪 耀 ! T I 杯 , 因 为 热 爱 从 全 国 3 1 个 省 市 、 1 1 3 4 所 院 校 所 选 拔 出 的 2 0 9 2 9 支 代 表 队 、 6 2 7 8 7 名 大 学 生 中 , 最 终 杀 出 重 围 , 捧 得 两 年 一 届 、 含 金 量 最 高 的 大 学 生 电 子 信 息 类 比 赛 — — 2 0 2 3 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 ( 以 下 简 称 “ 国 赛 ” ) 最 高 奖 “ T I 杯 ” 的 会 是 什 么 样 的 人 2 0 2 3 1 2 2 2 南 京 邮 电 大 学 丨 攀 登 高 峰 的 每 一 步 都 需 要 稳 扎 稳 打 即 便 T 杯 的 登 ] 顶 之 路 困 难 重 重 , 唐 承 乾 、 梁 炜 、 梁 博 文 三 位 同 学 在 攀 登 的 过 程 中 也 从 未 言 弃 。 2 0 2 2 0 3 0 2 关 于 公 布 2 0 2 4 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 信 息 科 技 前 沿 专 题 赛 决 赛 获 奖 名 单 ( 初 评 ) 的 通 知 关 于 公 布 2 0 2 4 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 信 息 科 技 前 沿 专 题 赛 决 赛 获 奖 名 单 ( 初 评 ) 的 通 知 2 0 2 4 0 8 2 6 关 于 公 布 2 0 2 1 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 获 奖 名 单 ( 初 评 ) 的 通 知 关 于 公 布 2 0 2 1 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 获 奖 名 单 ( 初 评 ) 的 通 知 2 0 2 1 1 2 0 3 关 于 公 示 2 0 2 1 年 湖 南 省 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 暨 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 ( 湖 南 赛 区 ) 评 审 结 果 的 通 知 关 于 公 示 2 0 2 1 年 湖 南 省 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 暨 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 ( 湖 南 赛 区 ) 评 审 结 果 的 通 知 2 0 2 1 1 1 3 0 T I 杯 2 0 2 1 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 广 东 赛 区 评 审 结 果 公 示 T I 杯 2 0 2 1 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 广 东 赛 区 评 审 结 果 公 示 2 0 2 1 1 1 1 9 2 0 2 4 年 T I M S P M 0 M C U 教 师 培 训 会 邀 请 函 2 0 2 4 年 T I M S P M 0 M C U 教 师 培 训 会 邀 请 函 2 0 2 4 0 5 1 4 2 0 2 3 年 T I M S P M 0 M C U 线 下 师 生 培 训 计 划 M S P M 0 M C U 线 下 师 生 培 训 计 划 2 0 2 3 0 3 1 7 2 0 2 4 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 赛 区 赛 暨 模 拟 电 子 系 统 设 计 专 题 赛 ( T I 杯 ) 初 赛 赛 题 2 0 2 4 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 赛 区 赛 暨 模 拟 电 子 系 统 设 计 专 题 赛 ( T I 杯 ) 初 赛 赛 题 2 0 2 4 0 9 0 5 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 历 年 赛 题 题 目 集 合 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 历 年 赛 题 题 目 集 合 2 0 2 4 0 7 1 7 电 赛 交 流 热 门 推 荐 最 新 发 布 最 新 回 复 更 多 > > 【 电 赛 直 播 训 练 营 】 T I 产 品 和 工 具 在 电 赛 中 的 应 用 电 赛 小 编 1 6 1 0 8 1 1 1 1 : 1 8 电 赛 加 油 站 | 在 疫 情 期 间 , 如 何 在 家 准 备 电 赛 ? 电 赛 小 编 8 9 0 3 0 2 0 9 : 2 7 电 赛 公 开 课 : 模 拟 电 路 基 础 知 识 讲 座 电 赛 小 编 9 6 1 2 1 1 1 0 : 1 0 【 全 1 8 课 时 】 电 赛 公 开 课 : 电 子 设 计 基 础 电 赛 小 编 1 1 9 0 4 1 2 1 0 : 0 0 电 赛 新 兵 训 练 营 | 你 有 一 份 返 校 礼 包 待 领 取 电 赛 小 编 3 0 3 0 4 0 1 0 9 : 2 7 电 赛 T I 处 理 器 平 台 培 训 集 锦 电 赛 小 编 6 4 0 4 1 8 0 9 : 1 8 2 0 2 5 年 国 赛 题 指 定 用 板 询 问 武 国 伟 0 0 7 3 1 0 6 : 3 7 2 0 2 5 年 国 赛 题 指 定 板 子 询 问 武 国 伟 0 0 7 3 1 0 6 : 3 5 电 赛 对 单 片 机 数 量 是 否 有 限 制 ? 我 能 否 将 T I 和 S T M 3 2 一 起 使 用 ? 韩 钊 1 0 0 7 2 7 1 2 : 4 1 综 合 测 评 是 关 小 黑 屋 ? 雷 子 豪 0 0 7 2 4 2 1 : 3 7 历 年 的 综 合 测 评 题 雷 子 豪 2 0 7 2 1 1 5 : 4 5 2 5 电 赛 菜 单 方 案 用 树 莓 派 触 控 屏 算 不 算 擦 边 ? d j n 1 2 3 4 1 0 7 1 9 1 9 : 5 5 B 题 _ 上 海 赛 区 _ 上 海 大 学 — — 巡 线 机 器 人 设 计 报 告 c h a r _ c h 9 1 0 2 8 1 5 : 2 8 基 于 T I 器 件 的 电 子 竞 赛 常 用 模 拟 系 统 设 计 与 实 践 x x l 1 9 2 5 2 9 0 4 1 9 1 4 : 2 4 【 电 赛 新 兵 训 练 营 】 电 子 工 程 训 练 基 础 知 识 讲 座 _ 第 1 2 课 时 _ 多 图 纸 电 路 原 理 图 设 计 电 赛 小 编 8 9 0 4 2 9 1 0 : 0 1 求 积 分 ! ! ! 小 雨 淅 淅 6 1 3 1 0 0 4 2 0 : 1 2 【 电 赛 新 兵 训 练 营 】 电 子 工 程 训 练 基 础 知 识 讲 座 _ 第 7 课 时 _ 绘 制 元 件 的 原 理 图 符 号 模 型 电 赛 小 编 1 1 6 0 4 1 5 0 9 : 5 7 【 T I R S L K 试 用 报 告 】 + 远 控 机 器 人 g s l l 8 0 3 2 7 1 9 : 4 1 2 0 2 5 年 国 赛 题 指 定 用 板 询 问 作 者 : 武 国 伟 最 后 发 布 : 0 7 3 1 0 6 : 3 7 2 0 2 5 年 国 赛 题 指 定 板 子 询 问 作 者 : 武 国 伟 最 后 发 布 : 0 7 3 1 0 6 : 3 5 电 赛 对 单 片 机 数 量 是 否 有 限 制 ? 我 能 否 将 T I 和 S T M 3 2 一 起 使 用 ? 作 者 : 韩 钊 1 最 后 发 布 : 0 7 2 7 1 2 : 4 1 综 合 测 评 是 关 小 黑 屋 ? 作 者 : 雷 子 豪 最 后 发 布 : 0 7 2 4 2 1 : 3 7 历 年 的 综 合 测 评 题 作 者 : 雷 子 豪 最 后 发 布 : 0 7 2 1 1 5 : 4 5 2 5 电 赛 菜 单 方 案 用 树 莓 派 触 控 屏 算 不 算 擦 边 ? 作 者 : d j n 1 2 3 4 最 后 发 布 : 0 7 1 9 1 9 : 5 5 培 训 视 频 测 控 类 电 源 类 无 人 机 高 频 类 通 信 类 仪 器 仪 表 类 综 合 测 评 知 识 要 点 赛 题 解 析 更 多 > > 疫 情 下 双 非 学 校 的 测 控 类 电 子 设 计 竞 赛 ( 2 3 ) 疫 情 下 双 非 学 校 的 测 控 类 电 子 设 计 竞 赛 ( 2 2 ) 疫 情 下 双 非 学 校 的 测 控 类 电 子 设 计 竞 赛 ( 2 1 ) 疫 情 下 双 非 学 校 的 测 控 类 电 子 设 计 竞 赛 ( 1 3 ) 疫 情 下 双 非 学 校 的 测 控 类 电 子 设 计 竞 赛 ( 1 2 ) 疫 情 下 双 非 学 校 的 测 控 类 电 子 设 计 竞 赛 ( 1 1 ) 分 阶 段 训 练 项 目 的 建 议 及 常 用 器 材 选 型 — 执 行 器 驱 动 与 控 制 的 训 练 分 阶 段 训 练 项 目 的 建 议 及 常 用 器 材 选 型 — 嵌 入 式 系 统 的 训 练 电 源 类 题 目 解 析 与 赛 前 准 备 — 3 电 源 类 题 目 解 析 与 赛 前 准 备 — 2 电 源 类 题 目 解 析 与 赛 前 准 备 — 1 电 源 、 相 关 器 件 选 择 及 备 赛 注 意 事 项 — 3 电 源 、 相 关 器 件 选 择 及 备 赛 注 意 事 项 — 2 电 源 、 相 关 器 件 选 择 及 备 赛 注 意 事 项 — 1 电 赛 电 源 类 赛 题 应 对 策 略 — 3 电 赛 电 源 类 赛 题 应 对 策 略 — 2 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 无 人 机 赛 题 分 析 与 准 备 — 3 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 无 人 机 赛 题 分 析 与 准 备 — 2 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 无 人 机 赛 题 分 析 与 准 备 — 1 无 人 机 赛 题 分 析 与 备 赛 建 议 无 人 机 赛 题 分 析 与 备 赛 建 议 — 相 关 赛 题 分 析 无 人 机 赛 题 分 析 与 备 赛 建 议 — 电 赛 中 的 无 人 机 无 人 机 地 面 站 使 用 C C S 8 . 2 调 试 与 数 据 监 控 高 频 电 路 竞 赛 基 础 知 识 梳 理 及 典 型 赛 题 解 析 高 频 电 路 类 基 础 知 识 及 赛 题 分 析 高 频 电 路 竞 赛 基 础 知 识 梳 理 及 典 型 赛 题 解 析 ( 下 ) 高 频 电 路 竞 赛 基 础 知 识 梳 理 及 典 型 赛 题 解 析 ( 上 ) 高 频 篇 | 参 赛 注 意 事 项 ( 下 ) 李 胜 铭 高 频 篇 | 参 赛 注 意 事 项 ( 上 ) 李 胜 铭 高 频 篇 | 往 届 赛 题 分 析 ( 下 ) 李 胜 铭 高 频 篇 | 往 届 赛 题 分 析 ( 上 ) 李 胜 铭 电 赛 信 号 类 基 础 知 识 培 训 与 赛 题 解 析 — 3 电 赛 信 号 类 基 础 知 识 培 训 与 赛 题 解 析 — 1 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 通 信 类 赛 题 备 赛 — 通 信 系 统 关 键 问 题 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 通 信 类 赛 题 备 赛 — 历 年 赛 题 题 目 整 理 及 通 讯 系 统 框 架 从 一 个 工 程 师 角 度 准 备 电 赛 — 电 赛 内 容 及 工 程 化 备 赛 从 一 个 工 程 师 角 度 准 备 电 赛 — 电 赛 目 的 及 信 号 链 题 目 总 结 通 信 类 赛 题 与 第 三 阶 段 准 备 及 电 子 设 计 竞 赛 指 导 信 号 类 赛 题 准 备 及 电 子 设 计 竞 赛 指 导 仪 器 仪 表 类 学 生 实 践 动 手 能 力 培 养 经 验 分 享 — 3 仪 器 仪 表 类 学 生 实 践 动 手 能 力 培 养 经 验 分 享 — 1 仪 器 仪 表 和 通 信 类 题 目 备 赛 心 得 体 会 ( 2 2 ) 仪 器 仪 表 和 通 信 类 题 目 备 赛 心 得 体 会 ( 2 1 ) 仪 器 仪 表 和 通 信 类 题 目 备 赛 心 得 体 会 ( 1 3 ) 仪 器 仪 表 和 通 信 类 题 目 备 赛 心 得 体 会 ( 1 2 ) 仪 器 仪 表 和 通 信 类 题 目 备 赛 心 得 体 会 ( 1 1 ) 仪 表 类 竞 赛 项 目 训 练 方 案 探 讨 — 参 赛 经 验 分 享 T I 杯 2 0 1 9 年 全 国 电 赛 综 测 赛 题 焊 接 演 示 部 分 3 . 正 弦 和 余 弦 部 分 T I 杯 2 0 1 9 年 全 国 电 赛 综 测 赛 题 焊 接 演 示 部 分 2 . 脉 冲 产 生 部 分 T I 杯 2 0 1 9 年 全 国 电 赛 综 测 赛 题 焊 接 演 示 部 分 1 . 方 波 产 生 部 分 T I 杯 2 0 1 9 年 全 国 电 赛 综 测 赛 题 方 案 设 计 部 分 6 . 布 局 布 线 草 图 T I 杯 2 0 1 9 年 全 国 电 赛 综 测 赛 题 方 案 设 计 部 分 5 . 整 体 电 路 T I 杯 2 0 1 9 年 全 国 电 赛 综 测 赛 题 方 案 设 计 部 分 4 . 正 弦 和 余 弦 T I 杯 2 0 1 9 年 全 国 电 赛 综 测 赛 题 方 案 设 计 部 分 2 . 数 据 手 册 T I 杯 2 0 1 9 年 全 国 电 赛 综 测 赛 题 方 案 设 计 部 分 1 . 题 目 和 方 案 总 体 介 绍 高 速 数 字 电 路 设 计 ( 2 2 ) 高 速 数 字 电 路 设 计 ( 2 1 ) 高 速 数 字 电 路 设 计 ( 1 2 ) 高 速 数 字 电 路 设 计 ( 1 1 ) 放 大 器 非 线 性 失 真 研 究 装 置 赛 题 解 析 电 赛 中 如 何 用 好 运 放 — 正 确 的 负 载 , 高 速 运 放 的 外 部 电 阻 电 赛 中 如 何 用 好 运 放 — 运 放 电 路 自 检 、 输 入 & 输 出 电 压 范 围 电 子 设 计 竞 赛 培 训 与 指 导 — 如 何 针 对 性 训 练 和 准 备 2 0 2 4 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 专 题 赛 组 织 工 作 总 结 报 告 罗 新 民 信 号 检 测 与 展 示 装 置 胡 仁 杰 自 动 行 驶 小 车 、 具 有 自 动 音 量 控 制 功 能 的 D 类 音 频 功 率 放 大 器 陈 南 单 相 功 率 分 析 仪 殳 国 华 T I 产 品 与 技 术 助 力 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 王 沁 光 伏 阵 列 模 拟 器 王 立 欣 无 线 传 输 信 号 模 拟 系 统 李 玉 柏 简 易 录 音 屏 蔽 系 统 刘 开 华 培 训 资 料 电 子 书 电 子 书 资 料 文 档 下 载 有 源 滤 波 器 设 计 范 例 V 4 . 0 ( 双 电 源 电 路 设 计 , 2 0 1 9 . 8 . 1 4 ) 集 成 运 算 放 大 器 电 路 设 计 技 术 手 册 ( 双 电 源 应 用 图 集 ) 集 成 运 算 放 大 器 电 路 设 计 技 术 手 册 ( 单 电 源 应 用 图 集 ) 2 0 1 9 年 电 赛 组 织 工 作 总 结 报 告 2 0 1 9 年 电 赛 专 家 组 工 作 总 结 报 告 查 看 更 多 电 赛 试 题 往 届 电 赛 试 题 资 料 下 载 2 0 2 4 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 赛 区 赛 暨 模 拟 电 子 系 统 设 计 专 题 赛 ( T I 杯 ) 初 赛 赛 题 T I 杯 2 0 2 3 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 赛 题 T I 杯 2 0 2 2 年 省 级 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 联 赛 参 考 赛 题 ( 1 0 月 ) T I 杯 2 0 2 2 年 省 级 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 联 赛 参 考 赛 题 ( 0 7 月 ) T I 杯 2 0 2 1 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 赛 题 查 看 更 多 往 届 回 顾 更 多 > > 2 0 2 4 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 模 拟 电 子 系 统 设 计 专 题 赛 ( T I 杯 ) 初 赛 暨 省 级 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 赛 事 回 顾 竞 赛 时 间 : 2 0 2 4 年 0 8 月 2 6 日 0 8 月 3 0 日 相 关 信 息 2 0 2 4 年 T I M S P M 0 M C U 教 师 培 训 会 邀 请 函 2 0 2 4 0 5 1 4 关 于 公 布 2 0 2 4 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 模 拟 电 子 系 统 设 计 专 题 赛 ( T I 杯 ) 决 赛 获 奖 名 单 ( 初 评 ) 的 通 知 2 0 2 4 0 9 0 2 2 0 2 4 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 赛 区 赛 暨 模 拟 电 子 系 统 设 计 专 题 赛 ( T I 杯 ) 初 赛 赛 题 2 0 2 4 0 9 0 5 2 0 2 4 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 赛 区 赛 暨 模 拟 电 子 系 统 设 计 专 题 赛 初 赛 仪 器 设 备 和 主 要 元 器 件 及 器 材 清 单 2 0 2 4 0 7 1 9 2 0 2 4 年 T I 杯 省 级 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 芯 片 推 荐 列 表 2 0 2 4 0 6 2 4 E V M 申 请 样 片 申 请 活 动 专 区 更 多 > > 晒 出 你 的 设 计 报 告 , 赢 惊 喜 好 礼 ! 活 动 时 间 : 2 0 2 0 年 1 0 月 1 6 日 2 0 2 0 年 1 1 月 3 0 日 经 过 4 天 3 夜 的 激 烈 角 逐 , 2 0 2 0 年 T I 杯 省 级 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 也 逐 渐 落 下 帷 幕 。 电 赛 培 训 网 开 通 “ 2 0 2 0 年 T I 杯 省 赛 作 品 交 流 区 ” 。 查 看 详 情 电 赛 直 播 训 练 营 : T I 产 品 和 工 具 在 电 赛 中 的 应 用 活 动 时 间 : 2 0 2 0 年 0 8 月 1 1 日 2 0 2 0 年 0 9 月 1 0 日 双 赛 将 至 , 随 着 比 赛 步 伐 一 步 步 临 近 , 我 们 特 意 邀 请 了 两 位 来 自 T I 大 学 计 划 的 资 深 “ 攻 城 狮 ” 做 客 电 赛 直 播 间 , 为 大 家 提 供 技 术 支 持 。 查 看 详 情 慕 课 助 力 跨 过 模 电 关 , 领 取 你 的 掌 中 萌 虎 — H P I 1 0 0 0 多 功 能 口 袋 仪 器 活 动 时 间 : 2 0 2 0 年 0 6 月 3 0 日 2 0 2 0 年 1 2 月 3 0 日 模 电 学 习 上 手 难 ? 图 例 看 不 懂 , 公 式 看 得 烦 ? 家 中 没 有 仪 器 不 能 学 习 ? 这 些 统 统 都 不 是 问 题 ! ! ! 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 培 训 网 慕 课 专 区 首 批 精 品 公 开 课 之 一 , 清 华 大 学 《 模 拟 电 子 电 路 实 践 》 公 开 课 , 重 重 重 重 磅 上 台 , 面 向 所 有 学 生 免 费 开 放 。 查 看 详 情 友 情 链 接 – > – > 信 息 发 布 电 赛 交 流 培 训 视 频 培 训 资 料 往 届 回 顾 活 动 专 区 友 情 链 接 编 辑 推 荐 · T I M S P M 0 学 习 中 心 · 关 于 公 布 2 0 2 4 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 模 拟 电 子 系 统 设 计 专 题 赛 ( T I 杯 ) 决 赛 获 奖 名 单 ( 初 评 ) 的 通 知 · 【 回 放 】 2 0 2 4 年 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 赛 区 赛 及 模 拟 电 子 系 统 设 计 专 题 赛 ( T I 杯 ) 赛 题 解 析 · 2 0 2 4 年 电 赛 专 区 · 电 赛 特 训 营 官 方 认 证 购 买 渠 道 手 机 触 屏 版 联 系 客 服 如 有 问 题 咨 询 可 联 系 Q Q : 3 3 0 4 2 9 9 4 2 3 联 系 客 服 返 回 顶 部 网 站 介 绍 联 系 我 们 注 册 协 议 隐 私 条 款 中 国 互 联 网 举 报 中 心 C o p y r i g h t 2 0 1 8 2 0 2 5 N U E D C A l l R i g h t s R e s e r v e d . 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 组 织 委 员 会 版 权 所 有 津 I C P 备 1 8 0 0 2 2 1 7 号 1 电 脑 版 触 屏 版 扫 描 二 维 码 关 注 电 赛 微 信
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长春市崇文学校,是经长春市教育局审批通过,一所致力于培养综合性人才的全日制非营利性高中阶段教育学校。学校通过开通高考升学、职普融通等途径,为学生提供优质的教育资源,让想考入理想大学的学生有更好的本科升学前景,实现自己的大学梦。
本文详细分析了电脑启动异常的两个常见问题及其解决方案,并提供了对主板常见故障的深入探讨,以下是对文章内容的详细分析说明,电脑启动异常问题分析与解决方案,1.卡在,正在启动Windows,界面,问题分析,文章提出了一个常见问题,即电脑启动时卡在,正在启动Windows,界面,并提供了一个简便的解决方案,即拔掉所有USB外设硬件,包括硬盘...。
编程开发 2025-01-11 23:45:40
微软是全球公认的科技巨头,以其高质量的服务和产品而闻名于世,公司以全天候的客服热线而著称,提供给用户及时的技术问题帮助和支持,微软提供的客服电话线路包括,400,882,2059、400,805,6783和400,820,3800,确保用户可以随时随地联系到专业的微软客服团队,微软成立于1975年,由比尔·盖茨和保罗·艾伦共同创立,公...。
编程开发 2025-01-12 07:16:20
本文详细分析了电脑Windows操作系统无法正常启动的多种情况及其解决方案,从硬件故障到软件问题,本文提供了一系列的诊断步骤和修复方法,旨在帮助用户解决开机时遇到的Windows启动问题,以下是对各个段落的详细分析,A.电脑Windows无法正常启动该段落描述了Windows启动失败可能是由硬件或软件更改造成的,并提出了重启电脑直至出...。
编程开发 2025-01-14 22:10:28
当您遇到电脑开机提示丢失操作系统的问题时,文章提供了一系列的步骤来帮助您解决这个问题,以下是对这些步骤的详细分析和说明,准备工作和U盘启动盘制作,在开始之前,您需要准备以下几样东西,U盘启动盘制作工具,下载U深度U盘启动盘制作工具,这是一款可以用来创建启动U盘的工具,帮助您在没有操作系统的情况下启动电脑,一个4GB以上的U盘,U盘需要...。
编程开发 2025-01-15 04:58:54
在处理电脑无法启动且提示插入Windows安装光盘的问题时,我们可以按照以下步骤进行详细分析和解决,1.检查电源和硬件连接确保电脑的电源线已经正确连接,并且电源供应正常,接下来,检查所有外设,包括显示器、键盘、鼠标等,以及内部硬件,如内存条,确保它们都连接良好,这一步是排除硬件故障的初步步骤,硬件连接不良或损坏可能导致电脑无法正常启动...。
编程开发 2025-01-16 18:04:21
在分析Windows7,简称Win7,和Windows10,简称Win10,之间的差异时,我们可以从多个维度进行比较,包括系统配置要求、资源占用、启动速度、用户界面和账户管理等方面,以下是对这些方面的详细分析,1.系统配置要求对比,Win10的系统配置要求与Win7相差无几,这意味着大多数能够运行Win7的电脑也能够运行Win10,因...。
编程开发 2025-03-15 23:49:09
本文主要介绍了Windows操作系统的激活步骤和方法,以及Windows安全设置的简介,以下是对文章内容的详细分析说明,1.激活Windows的重要性,文章首先强调了激活Windows系统的重要性,指出激活系统可以避免未激活警告、保障系统稳定运行、防止性能下降,并避免一些功能限制和安全风险,2.Windows7激活步骤,文章详细描述了...。
编程开发 2025-03-16 01:29:07
本文详细分析了电脑系统更新的必要性、影响以及用户在面对系统更新时应采取的策略,以下是对原文的详细分析说明,1.系统更新的必要性与即时性文章首先指出,电脑系统确实需要更新,而且很多更新可以在不重启的情况下完成,这表明系统更新是必要的,并且现代操作系统设计了更为便捷的更新机制,以减少对用户日常工作的影响,2.Windows10更新的策略文...。
编程开发 2025-03-17 16:56:22
本文主要探讨了计算机键盘上的Windows键,简称Win键,及其快捷键组合的使用和功能,Win键是位于键盘左下角Ctrl和Alt键之间的一个特殊按键,其图案为MicrosoftWindows的视窗徽标,文章详细介绍了Win键在不同场景下的应用,包括常规键盘快捷键、对话框快捷键、自然键盘快捷键以及辅助键盘快捷键,以下是对文章内容的详细分...。
编程开发 2025-03-18 02:12:22
本文提供了一系列的故障排除步骤,旨在帮助用户解决电脑Windows系统无法启动的问题,以下是对这些步骤的详细分析说明,1.电源键放电复位,当电脑无法正常启动时,首先建议用户执行的是电源键放电复位操作,这一步骤的目的是清除主板上的静电,有时这些静电会导致电脑无法正常启动,用户需要关机并断开电源,然后长按电源键进行放电,这一步骤简单易行,...。
编程开发 2025-03-18 07:31:35