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网站快照华 腾 资 源 Q Q 在 线 客 服 免 费 咨 询 热 线 4 0 0 6 1 5 1 2 3 3 工 作 时 间 工 作 日 8 : 3 0 1 7 : 3 0 获 得 更 多 惊 喜 首 页 图 书 资 源 书 目 智 慧 学 习 留 言 新 思 网 校 华 腾 资 源 首 页 图 书 资 源 书 目 智 慧 学 习 留 言 新 思 网 校 中 职 教 材 信 息 资 料 包 下 载 高 职 教 材 信 息 资 料 包 下 载 本 科 教 材 信 息 资 料 包 下 载 职 教 高 考 教 材 信 息 资 料 包 下 载 专 升 本 教 材 信 息 资 料 包 下 载 新 书 上 架 语 文 强 基 随 堂 练 ( 基 础 模 块 · 上 ) 主 编 : 华 腾 新 思 职 教 高 考 研 究 中 心 本 书 严 格 依 据 中 职 教 材 编 写 而 成 , 所 有 习 题 均 围 绕 课 本 知 识 点 进 行 设 计 , 避 免 过 度 拓 展 或 设 置 偏 离 教 学 标 准 的 题 目 , 确 保 学 生 能 通 过 练 习 加 ¥ 3 5 新 思 高 职 英 语 拓 展 模 块 学 业 篇 主 编 : 杨 柳 《 新 思 高 职 英 语 拓 展 模 块 学 业 篇 》 依 据 教 育 部 颁 布 的 《 高 等 职 业 教 育 专 科 英 语 课 程 标 准 ( 2 0 2 1 年 版 ) 》 精 心 编 写 , 专 为 高 职 学 生 提 ¥ 2 9 语 文 书 写 天 天 练 ( 基 础 模 块 · 上 ) 主 编 : 华 腾 新 思 职 教 高 考 研 究 中 心 本 书 内 容 与 语 文 教 材 同 步 , 精 选 课 文 中 要 求 掌 握 的 汉 字 , 词 语 , 语 句 , 文 段 , 篇 章 ( 诗 歌 、 文 言 文 ) 等 作 为 书 写 素 材 , 让 学 生 在 书 写 练 习 中 ¥ 2 9 . 9 大 学 生 思 想 政 治 理 论 课 实 践 教 程 ( 思 想 道 德 与 法 治 学 习 辅 导 ) 主 编 : 王 艳 娟 本 书 严 格 遵 循 教 材 的 框 架 和 结 构 , 重 新 树 立 了 教 材 的 逻 辑 线 索 , 共 设 置 了 知 识 结 构 、 学 习 导 引 、 内 容 精 讲 、 拓 展 阅 读 、 课 后 习 题 详 解 、 强 化 ¥ 3 9 . 9 大 学 生 思 想 政 治 理 论 课 实 践 教 程 ( 思 想 道 德 与 法 治 学 习 辅 导 ) 主 编 : 王 艳 娟 本 书 严 格 遵 循 教 材 的 框 架 和 结 构 , 重 新 树 立 了 教 材 的 逻 辑 线 索 , 共 设 置 了 知 识 结 构 、 学 习 导 引 、 内 容 精 讲 、 拓 展 阅 读 、 课 后 习 题 详 解 、 强 化 ¥ 3 9 . 9 机 械 制 图 与 中 望 C A D 主 编 : 王 学 斌 冯 龙 飞 王 增 益 本 书 共 分 为 9 个 项 目 , 内 容 包 括 机 械 制 图 的 基 础 知 识 与 中 望 C A D ( 计 算 机 辅 助 设 计 ) 绘 图 技 能 、 正 投 影 、 基 本 体 和 组 合 体 , 立 体 表 面 交 线 的 投 影 ¥ 5 9 . 9 数 学 强 基 随 堂 练 ( 拓 展 模 块 1 · 下 ) 主 编 : 华 腾 新 思 职 教 高 考 研 究 中 心 本 书 以 教 育 部 最 新 颁 布 的 《 中 等 职 业 学 校 教 学 课 程 标 准 》 和 国 家 规 划 新 教 材 的 内 容 为 标 准 , 根 据 中 等 职 业 教 育 时 数 学 学 科 的 基 本 要 求 。 按 照 ¥ 3 5 甘 肃 省 职 教 高 考 工 业 类 专 业 综 合 检 测 卷 主 编 : 叶 伯 涛 《 甘 肃 省 职 教 高 考 工 业 类 专 业 综 合 检 测 卷 》 是 为 参 加 甘 肃 省 职 教 高 考 工 业 类 专 业 理 论 考 试 的 考 生 量 身 定 做 的 复 习 用 书 , 依 据 最 新 考 试 大 纲 编 ¥ 5 8 甘 肃 省 职 教 高 考 工 业 类 专 业 复 习 一 本 通 主 编 : 叶 伯 涛 《 甘 肃 省 职 教 高 考 工 业 类 专 业 复 习 一 本 通 》 是 为 参 加 甘 肃 省 工 业 类 专 业 理 论 考 试 的 考 生 量 身 定 做 的 复 习 用 书 , 共 分 为 机 械 制 图 、 电 工 电 子 技 ¥ 7 8 数 学 同 步 提 升 与 练 习 ( 基 础 模 块 · 下 ) 主 编 : 华 腾 新 思 职 教 高 考 研 究 中 心 本 书 按 照 教 材 《 数 学 基 础 模 块 下 册 》 的 章 节 顺 序 进 行 编 写 。 知 识 脉 络 模 块 对 本 章 知 识 点 进 行 了 总 结 。 学 习 目 标 模 块 参 照 考 试 大 纲 , 使 学 生 对 ¥ 2 9 . 9 数 学 同 步 提 升 与 练 习 ( 基 础 模 块 · 上 ) 主 编 : 华 腾 新 思 职 教 高 考 研 究 中 心 本 书 按 照 教 材 《 数 学 基 础 模 块 上 册 》 的 章 节 顺 序 进 行 编 写 。 知 识 脉 络 模 块 对 本 章 知 识 点 进 行 了 总 结 。 学 习 目 标 模 块 参 照 考 试 大 纲 , 使 学 生 ¥ 2 9 . 9 数 学 强 基 随 堂 练 ( 基 础 模 块 · 下 ) 主 编 : 华 腾 新 思 职 教 高 考 研 究 中 心 本 书 以 教 育 部 最 新 颁 布 的 《 中 等 职 业 学 校 数 学 课 程 标 准 》 和 国 家 规 划 新 教 材 的 内 容 为 标 准 , 根 据 中 等 职 业 教 育 对 数 学 学 科 的 基 本 要 求 , 按 照 ¥ 3 5 更 多 新 书 快 递 公 告 华 腾 教 育 旗 下 网 站 分 为 华 腾 教 育 网 ( h u a t e n g e d u ) 和 华 腾 资 源 网 ( h u a t e n g z y ) 两 个 网 站 。 请 各 位 老 师 依 据 教 材 封 底 提 供 的 网 站 信 息 , 到 对 应 的 网 站 搜 索 教 材 并 在 注 册 会 员 账 号 后 下 载 精 品 教 学 资 料 包 。 若 在 一 个 网 站 查 询 不 到 教 材 信 息 , 可 进 入 另 外 一 个 网 站 搜 索 。 提 示 : 网 站 下 载 教 学 资 料 包 需 注 册 教 师 会 员 账 号 , 审 核 结 果 以 短 信 和 邮 件 方 式 告 知 。 华 腾 教 育 网 及 华 腾 资 源 网 账 号 可 互 通 。 如 需 人 工 帮 助 , 请 来 电 咨 询 或 联 系 网 站 在 线 Q Q 客 服 咨 询 ( 工 作 日 8 : 3 0 — 1 7 : 3 0 ) 。 热 线 电 话 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育 活 动 的 基 本 理 论 、 教 育 活 动 设 计 的 一 般 原 理 , 以 及 教 育 活 动 设 计 中 的 原 则 、 目 标 、 内 容 、 过 程 、 设 计 方 案 的 规 范 ¥ 5 5 . 0 0 新 思 高 职 英 语 基 础 模 块 ( 第 1 册 ) ( 四 色 ) 主 编 : 翟 轶 璠 胡 燕 赵 万 慧 一 、 教 材 理 念 本 套 教 材 以 立 德 树 人 为 原 则 , 突 出 职 业 特 性 , 培 养 语 言 技 能 , 并 提 出 C A R E E R 编 写 理 念 。 C : C o n t e n t 本 套 教 材 选 材 ¥ 4 9 . 8 J a v a 程 序 设 计 项 目 化 教 程 ( 双 色 ) 主 编 : 曹 凤 莲 本 书 利 用 丰 富 有 趣 的 案 例 讲 解 了 J a v a 的 基 础 知 识 。 主 要 内 容 包 括 7 个 项 目 , 涵 盖 J a v a 开 发 环 境 的 搭 建 , J a v a 语 法 基 础 , J a v a 流 程 控 制 设 计 , J a ¥ 4 8 . 0 0 康 复 护 理 学 主 编 : 马 金 梅 张 艳 敏 本 书 共 分 为 8 章 , 具 体 内 容 包 括 康 复 护 理 学 概 论 、 康 复 护 理 学 理 论 基 础 、 康 复 评 定 、 康 复 治 疗 技 术 、 常 用 康 复 护 理 技 术 、 神 经 系 统 疾 病 的 ¥ 4 8 行 业 资 讯 中 共 中 央 办 公 厅 国 务 院 办 公 厅 印 发 《 关 于 加 强 新 时 代 高 技 能 人 才 队 伍 建 设 的 意 见 》 新 华 社 北 京 1 0 月 7 日 电 近 日 , 中 共 中 央 办 公 厅 、 国 务 院 办 公 厅 印 发 了 《 关 于 加 强 新 时 代 高 技 能 人 才 队 伍 建 设 的 意 见 》 , 并 发 出 通 知 , 要 求 各 地 区 各 部 门 结 合 实 际 认 真 贯 彻 落 实 。 中 华 人 民 共 和 国 职 业 教 育 法 中 华 人 民 共 和 国 职 业 教 育 法 ( 1 9 9 6 年 5 月 1 5 日 第 八 届 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 第 十 九 次 会 议 通 过 2 0 2 2 年 4 月 2 0 日 第 十 三 届 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 国 家 教 材 委 员 会 关 于 印 发 《 “ 党 的 领 导 ” 相 关 内 容 进 大 中 小 学 课 程 教 材 指 南 》 的 通 知 国 家 教 材 委 员 会 关 于 印 发 《 党 的 领 导 相 关 内 容 进 大 中 小 学 课 程 教 材 指 南 》 的 通 知 国 教 材 〔 2 0 2 1 〕 5 号 各 省 、 自 治 区 、 直 辖 市 教 育 厅 ( 教 委 ) , 新 疆 生 中 共 中 央 办 公 厅 国 务 院 办 公 厅 印 发 《 关 于 推 动 现 代 职 业 教 育 高 质 量 发 展 的 意 见 》 新 华 社 北 京 1 0 月 1 2 日 电 近 日 , 中 共 中 央 办 公 厅 、 国 务 院 办 公 厅 印 发 了 《 关 于 推 动 现 代 职 业 教 育 高 质 量 发 展 的 意 见 》 , 并 发 出 通 知 , 要 求 各 教 育 部 关 于 印 发 《 职 业 教 育 专 业 目 录 ( 2 0 2 1 年 ) 》 的 通 知 教 育 部 关 于 印 发 《 职 业 教 育 专 业 目 录 ( 2 0 2 1 年 ) 》 的 通 知 教 职 成 〔 2 0 2 1 〕 2 号 各 省 、 自 治 区 、 直 辖 市 教 育 厅 ( 教 委 ) , 新 疆 生 产 建 设 兵 团 教 育 局 , 有 教 育 部 办 公 厅 关 于 印 发 《 本 科 层 次 职 业 教 育 专 业 设 置 管 理 办 法 ( 试 行 ) 》 的 通 知 本 科 层 次 职 业 教 育 专 业 设 置 管 理 办 法 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 做 好 本 科 层 次 职 业 教 育 专 业 设 置 管 理 , 根 据 《 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 》 《 中 华 华 腾 新 闻 2 0 2 4 年 华 腾 教 育 全 国 优 秀 经 销 商 答 谢 会 暨 智 学 客 合 作 伙 伴 交 流 会 隆 重 召 开 ! 持 续 创 新 深 耕 共 赢 — — 2 0 2 4 年 华 腾 教 育 全 国 优 秀 经 销 商 答 谢 会 暨 智 学 客 合 作 伙 伴 交 流 会 隆 重 召 开 ! 2 0 2 4 年 4 月 1 4 日 , 持 续 创 新 深 耕 共 赢 华 腾 教 育 高 等 职 业 教 育 智 能 制 造 专 业 课 程 设 计 及 教 学 资 源 开 发 研 讨 会 圆 满 召 开 北 京 华 腾 教 育 于 4 月 2 0 2 1 日 在 湖 南 长 沙 成 功 举 办 了 高 等 职 业 教 育 智 能 制 造 专 业 课 程 设 计 及 教 学 资 源 开 发 研 讨 会 暨 十 四 五 规 划 教 材 组 稿 会 。 近 七 2 0 2 1 年 华 腾 教 育 全 国 优 秀 经 销 商 答 谢 会 & 智 学 客 合 作 伙 伴 交 流 会 隆 重 召 开 ! 2 0 2 1 年 3 月 2 3 日 , 华 腾 相 伴 , 智 在 千 里 — — 2 0 2 1 年 华 腾 教 育 全 国 优 秀 经 销 商 答 谢 会 & 智 学 客 合 作 伙 伴 交 流 会 在 贵 阳 林 城 万 宜 酒 店 隆 重 召 开 , 华 关 于 “ 华 腾 杯 ” 2 0 2 0 内 蒙 古 高 职 院 校 学 前 教 育 技 能 大 赛 的 通 知 各 高 职 院 校 : 根 据 自 治 区 教 育 厅 下 发 的 《 关 于 举 办 2 0 2 0 年 全 区 高 职 院 校 技 能 大 赛 暨 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 改 革 试 点 赛 选 拔 赛 的 通 知 》 和 内 2 0 2 0 年 安 徽 省 中 等 职 业 学 校 劳 动 教 育 教 学 研 讨 会 顺 利 召 开 由 华 腾 教 育 和 合 肥 书 香 联 合 承 办 的 2 0 2 0 年 安 徽 省 中 等 职 业 学 校 劳 动 教 育 教 学 研 讨 会 在 安 徽 省 合 肥 市 明 月 东 一 大 酒 店 顺 利 举 行 。 来 自 安 徽 省 各 关 于 “ 华 腾 杯 ” 2 0 1 9 内 蒙 古 高 职 院 校 学 前 教 育 技 能 大 赛 的 通 知 关 于 组 织 2 0 1 9 年 自 治 区 高 职 院 校 “ 学 前 教 育 ” 技 能 大 赛 暨 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 选 拔 赛 的 通 知 本 科 公 共 课 大 学 生 思 想 政 治 理 论 课 实 践 教 程 ( 思 想 道 德 与 法 治 学 习 辅 导 ) 主 编 : 王 艳 娟 本 书 严 格 遵 循 教 材 的 框 架 和 结 构 , 重 新 树 立 了 教 材 的 逻 辑 线 索 , 共 设 置 了 知 识 结 构 、 学 习 导 引 、 内 容 精 讲 、 拓 展 阅 读 、 课 后 习 题 详 解 、 强 化 ¥ 3 9 . 9 新 编 普 通 高 等 学 校 军 事 课 教 程 主 编 : 易 文 安 赵 云 《 新 编 普 通 高 等 学 校 军 事 课 教 程 》 按 照 2 0 1 9 新 大 纲 的 要 求 编 写 , 分 为 军 事 理 论 篇 和 军 事 技 能 篇 , 章 节 涵 盖 新 大 纲 规 定 的 全 部 教 学 内 容 。 第 一 ¥ 4 9 . 8 安 全 教 育 与 应 急 防 护 ( 四 色 ) 主 编 : 赵 柏 森 张 立 明 徐 阳 本 书 共 分 为 八 个 模 块 , 分 别 为 国 家 安 全 , 人 人 有 责 ; 珍 爱 生 命 , 健 康 生 活 ; 呵 护 心 灵 , 快 乐 成 长 ; 时 刻 警 惕 , 财 物 安 全 ; 筑 牢 防 线 , 和 谐 校 园 ; 校 ¥ 4 9 . 8 大 学 生 心 理 健 康 教 育 主 编 : 张 红 阳 尚 瑞 莉 本 书 共 九 章 , 包 括 阳 光 心 灵 : 心 理 健 康 概 论 , 拥 抱 成 长 : 入 学 适 应 , 内 在 力 量 : 自 我 意 识 , 和 谐 魅 力 : 人 格 完 善 , 畅 游 学 海 : 学 习 心 理 , 收 ¥ 4 8 形 势 与 政 策 ( 高 校 版 ) 主 编 : 《 形 势 与 政 策 ( 高 校 版 ) 》 编 委 会 本 书 在 深 度 进 行 理 论 剖 析 的 基 础 上 , 精 选 当 前 国 内 、 国 际 热 点 问 题 , 运 用 马 克 思 主 义 的 立 场 、 观 点 和 方 法 解 读 相 关 政 策 , 力 争 贴 近 国 内 、 国 际 实 ¥ 3 9 . 9 大 学 生 体 育 与 健 康 主 编 : 吉 家 文 本 书 以 健 康 第 一 为 指 导 思 想 , 以 增 进 身 心 健 康 , 增 强 体 质 , 发 展 素 质 , 提 升 综 合 职 业 能 力 , 养 成 终 身 从 事 体 育 锻 炼 的 意 识 、 能 力 和 习 惯 为 目 ¥ 4 5 更 多 本 科 公 共 课 软 件 操 作 技 能 培 养 系 列 M a y a 三 维 动 画 设 计 与 制 作 主 编 : 朱 伟 华 本 书 以 理 论 知 识 的 阐 述 为 主 线 , 辅 以 讲 解 众 多 的 应 用 案 例 , 详 细 介 绍 M a y a 软 件 的 主 要 功 能 。 本 书 共 9 章 , 分 别 讲 述 了 M a y a 入 门 知 识 、 M ¥ 5 5 C o r e l D R A W 基 础 与 应 用 案 例 教 程 ( C o r e l D R A W 2 0 1 8 ) 主 编 : 胡 素 娟 本 书 以 理 论 知 识 的 阐 述 为 主 线 , 辅 以 众 多 应 用 案 例 的 讲 解 , 对 C o r e l D R A W 2 0 1 8 的 主 要 功 能 进 行 了 全 面 介 绍 。 本 书 共 分 1 2 章 , 第 1 章 为 学 前 预 ¥ 5 9 . 9 W P S O f f i c e 办 公 应 用 项 目 化 教 程 ( W P S O f i c e 2 0 1 9 ) 主 编 : 陈 柏 林 李 雅 男 本 书 以 理 论 知 识 的 阐 述 为 主 线 , 辅 以 众 多 的 应 用 案 例 讲 解 , 对 W P S O f i c e 2 0 1 9 个 人 版 软 件 进 行 了 全 面 介 绍 。 根 据 软 件 功 能 , 本 书 分 为 W P ¥ 5 9 . 9 A d o b e I l l u s t r a t o r C C 图 形 设 计 与 制 作 主 编 : 苏 雪 本 书 以 应 用 案 例 的 讲 解 为 主 , 以 理 论 知 识 的 阐 述 为 辅 , 对 I l l u s t r a t o r C C 2 0 1 9 软 件 进 行 了 全 面 介 绍 。 全 书 共 1 2 章 , 分 别 讲 解 了 I l l u s t r a t ¥ 5 8 A d o b e D r e a m w e a v e r C C 网 页 设 计 与 制 作 主 编 : 魏 军 ¥ 5 9 . 8 A d o b e P h o t o s h o p C C 图 像 设 计 与 制 作 主 编 : 李 喆 时 ¥ 8 5 更 多 软 件 操 作 技 能 培 养 系 列 高 职 城 市 轨 道 交 通 城 市 轨 道 交 通 电 扶 梯 检 修 技 术 ( 活 页 式 ) 主 编 : 黄 赫 本 书 以 学 生 为 中 心 , 注 重 培 养 学 生 核 心 素 养 ; 以 真 实 生 产 项 目 、 典 型 工 作 任 务 等 为 载 体 , 组 织 教 学 单 元 ; 建 设 深 入 浅 出 、 图 文 并 茂 、 形 式 多 ¥ 4 8 通 信 系 统 ( 活 页 式 ) 主 编 : 刘 继 光 姜 春 霞 孟 博 翔 本 书 共 分 为 7 个 项 目 , 内 容 包 括 通 信 原 理 概 述 、 信 号 分 析 、 信 道 与 噪 声 、 模 拟 调 制 系 统 、 模 拟 信 号 的 数 字 化 、 数 字 信 号 的 基 带 传 输 、 数 字 调 ¥ 4 5 轨 道 交 通 联 锁 系 统 ( 双 色 ) 主 编 : 方 振 龙 李 巍 本 书 从 轨 道 交 通 信 号 检 修 工 作 的 实 际 需 求 出 发 , 以 信 号 检 修 岗 位 典 型 工 作 任 务 为 引 领 , 设 计 了 轨 道 交 通 联 锁 基 本 知 识 、 轨 道 交 通 继 电 集 中 联 ¥ 5 3 交 通 运 输 概 论 主 编 : 刘 继 光 本 书 结 合 我 国 国 情 和 目 前 交 通 运 输 的 发 展 趋 势 编 写 而 成 , 共 1 0 个 模 块 , 内 容 包 括 绪 论 、 公 路 运 输 、 铁 路 运 输 、 航 空 运 输 、 水 路 运 输 、 管 道 运 ¥ 4 8 接 触 网 主 编 : 隋 秀 梅 白 冰 本 书 共 6 个 项 目 , 内 容 包 括 轨 道 交 通 接 触 网 系 统 认 知 , 架 空 柔 性 接 触 网 设 备 检 修 , 架 空 刚 性 接 触 网 设 备 检 修 , 接 触 轨 式 接 触 网 设 备 检 修 , 接 ¥ 4 5 城 市 轨 道 交 通 英 语 主 编 : 张 艳 芳 吴 慧 聪 董 斐 娜 本 书 根 据 高 等 职 业 院 校 学 生 的 特 点 , 结 合 城 市 轨 道 交 通 相 关 岗 位 对 英 语 的 要 求 编 写 而 成 。 本 书 共 8 个 单 元 , 内 容 涉 及 城 市 轨 道 交 通 发 展 简 介 ¥ 3 5 更 多 高 职 城 市 轨 道 交 通 高 职 学 前 教 育 儿 童 戏 剧 教 育 理 念 与 实 践 主 编 : 金 扬 眉 李 晓 力 李 心 畅 本 书 共 6 章 , 分 别 是 儿 童 戏 剧 教 育 的 基 础 知 识 、 儿 童 戏 剧 教 育 的 实 施 、 儿 童 戏 剧 教 育 课 程 的 基 础 知 识 、 幼 儿 园 戏 剧 教 育 课 程 、 小 学 戏 剧 教 ¥ 4 8 家 庭 教 育 学 主 编 : 王 晓 利 汪 薇 家 庭 教 育 在 教 育 中 的 重 要 性 越 来 越 得 到 社 会 认 可 。 本 书 共 分 为 8 章 , 分 别 为 家 庭 教 育 与 家 庭 教 育 学 、 家 庭 教 育 的 基 本 要 素 、 家 庭 教 育 的 影 响 ¥ 3 9 . 9 声 乐 主 编 : 潘 华 赵 璐 近 年 来 , 我 国 艺 术 教 育 不 断 发 展 , 声 乐 表 演 课 程 在 各 大 高 校 纷 纷 开 设 , 声 乐 研 究 领 域 的 众 多 研 究 者 也 在 为 声 乐 表 演 理 论 的 完 善 与 实 践 创 新 而 ¥ 4 9 . 9 奥 尔 夫 音 乐 实 用 教 程 主 编 : 唐 代 俊 姚 亮 本 教 材 充 分 结 合 教 师 教 育 实 践 以 及 广 大 学 生 高 效 学 习 的 需 求 , 以 课 堂 教 学 知 识 体 系 为 纲 , 以 实 践 中 能 够 学 以 致 用 为 本 , 从 奥 尔 夫 音 乐 的 重 点 ¥ 4 8 学 前 教 育 史 主 编 : 包 学 敏 本 书 共 1 2 个 单 元 , 分 别 是 中 国 古 代 学 前 教 育 、 中 国 古 代 学 前 教 育 思 想 、 中 国 近 代 学 前 教 育 、 中 国 近 代 学 前 教 育 思 想 、 中 国 现 代 学 前 教 育 、 中 ¥ 5 5 学 前 儿 童 音 乐 教 育 与 活 动 指 导 主 编 : 肖 鑫 鑫 本 教 材 根 据 学 前 儿 童 音 乐 教 育 的 教 学 实 际 , 紧 扣 《 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要 ( 试 行 ) 》 《 3 ~ 6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 》 的 基 本 精 神 , 充 分 体 现 了 ¥ 3 9 . 8 更 多 高 职 学 前 教 育 高 职 护 理 基 础 护 理 技 术 主 编 : 赵 文 慧 吕 海 琴 ¥ 7 5 人 体 解 剖 学 与 组 织 胚 胎 学 ( 第 2 版 ) 主 编 : 程 田 志 刘 荣 志 本 书 总 体 思 路 是 强 调 理 论 与 实 践 相 结 合 、 解 剖 与 临 床 相 结 合 、 技 能 与 就 业 相 结 合 的 原 则 , 培 养 有 较 强 专 业 能 力 、 较 强 实 践 技 能 , 能 从 事 社 区 ¥ 7 8 护 理 心 理 学 主 编 : 刘 雪 琴 郑 秀 坤 护 理 心 理 学 是 护 理 专 业 学 生 必 修 的 基 础 课 程 , 心 理 护 理 已 成 为 整 体 护 理 的 核 心 内 容 之 一 。 本 书 除 绪 论 外 共 分 十 章 , 内 容 包 括 心 理 学 ¥ 5 9 . 8 医 学 计 算 机 基 础 ( W i n d o w s 1 0 + O f f i c e 2 0 1 6 ) 主 编 : 朱 丁 周 鸣 鸣 本 书 共 有 1 2 章 , 包 括 : 计 算 机 基 础 知 识 , 中 文 操 作 系 统 W i n d o w s 1 0 , W o r d 2 0 1 6 文 字 处 理 软 件 , E x c e l 2 0 1 6 表 格 处 理 软 件 , P o w e r P o i n t ¥ 5 9 . 8 信 息 技 术 导 论 ( 医 学 版 ) 主 编 : 靳 瑞 霞 陈 继 超 吕 莎 本 书 在 公 共 计 算 机 基 础 教 学 平 台 上 , 将 医 学 信 息 相 关 知 识 与 数 据 库 技 术 相 结 合 , 适 合 医 学 以 及 与 医 学 相 关 专 业 的 学 生 作 为 面 向 专 业 的 医 学 信 ¥ 5 5 护 理 礼 仪 主 编 : 梁 爽 崔 晓 囡 郑 秀 坤 护 理 礼 仪 是 护 士 人 文 素 质 教 育 的 重 要 组 成 部 分 , 是 现 代 护 理 学 不 可 或 缺 的 一 门 重 要 课 程 。 本 书 共 有 7 章 , 包 括 礼 仪 与 护 理 礼 仪 、 日 常 社 交 礼 ¥ 3 9 . 9 更 多 高 职 护 理 中 职 汽 车 新 能 源 汽 车 概 论 主 编 : 陶 用 钢 陈 建 军 本 书 共 分 为 7 章 , 包 含 新 能 源 汽 车 概 况 、 新 能 源 汽 车 类 型 、 新 能 源 汽 车 的 动 力 电 池 、 新 能 源 汽 车 的 电 动 机 、 新 能 源 汽 车 的 能 量 管 理 系 统 与 再 ¥ 4 5 新 能 源 汽 车 销 售 实 务 主 编 : 丁 仰 阳 刘 云 霞 本 书 参 照 有 关 国 家 职 业 技 能 标 准 和 行 业 职 业 技 能 鉴 定 规 范 , 并 结 合 中 等 职 业 教 育 教 学 实 际 编 写 而 成 。 本 书 主 要 内 容 有 新 能 源 汽 车 销 售 组 织 架 ¥ 2 9 . 9 汽 车 传 动 系 检 修 主 编 : 尹 强 飞 廖 曙 洪 本 书 是 以 汽 车 维 修 工 职 业 岗 位 能 力 分 析 为 导 向 , 分 析 其 具 体 工 作 内 容 、 工 作 过 程 和 工 作 情 景 , 开 发 出 以 诊 断 与 排 除 汽 车 传 动 系 统 典 型 故 障 为 ¥ 2 8 汽 车 发 动 机 机 械 检 修 主 编 : 段 群 本 教 材 对 汽 车 发 动 机 机 械 系 统 进 行 了 深 入 的 讲 解 , 分 析 了 发 动 机 机 械 系 统 的 常 见 故 障 , 讲 解 了 维 修 的 流 程 和 要 点 。 包 括 对 发 动 机 传 动 带 、 曲 ¥ 3 2 汽 车 电 路 识 图 主 编 : 葛 昱 麟 本 书 较 系 统 地 讲 解 了 汽 车 电 路 识 图 基 础 知 识 和 一 般 方 法 , 重 点 介 绍 了 主 要 汽 车 公 司 ( 大 众 、 通 用 、 丰 田 、 宝 马 、 奔 驰 ) 汽 车 电 路 的 识 图 方 法 ¥ 2 9 . 9 新 能 源 汽 车 整 车 控 制 技 术 主 编 : 贺 天 柱 马 占 立 吴 喆 本 书 共 有 1 2 个 任 务 , 主 要 包 括 纯 电 动 汽 车 高 压 安 全 防 护 、 纯 电 动 汽 车 整 车 控 制 系 统 结 构 及 诊 断 仪 的 使 用 、 整 车 控 制 器 的 检 查 与 更 换 、 整 车 上 ¥ 3 3 更 多 中 职 汽 车 信 息 中 心 关 于 我 们 联 系 我 们 法 律 声 明 用 户 协 议 会 员 专 区 如 何 注 册 找 回 / 修 改 密 码 教 师 会 员 审 核 友 情 链 接 华 腾 教 育 网 智 学 客 新 思 课 堂 新 思 网 校 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 服 务 支 持 在 线 留 言 建 议 改 进 样 书 服 务 资 源 下 载 微 信 公 众 号 客 服 热 线 4 0 0 6 1 5 1 2 3 3 工 作 日 8 : 3 0 1 7 : 3 0 © 2 0 1 0 2 0 1 5 华 腾 教 育 · A l l r i g h t s r e s e r v e d 许 可 证 号 : 京 I C P 备 1 4 0 2 3 4 3 5 号 3 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 8 0 2 0 3 1 4 7 0 号
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在本文中,我们将深入探讨Windows操作系统中的回收站功能,分析其工作原理、与剪贴板的区别以及如何更有效地利用这一工具进行文件管理,回收站的概念与作用回收站,也被称为回收篮,RecycleBin,,是Windows操作系统中用于存放被删除文件的临时存储区域,这个功能的主要目的是为了给用户提供一个反悔的机会,允许从回收站中恢复误删的文...。
网络应用 2025-01-02 17:32:05
本文分析了在UEFI,GPT引导模式的电脑中,由于Ghost硬盘对烤导致WindowsBootManager缺失,造成电脑无法启动的问题,并提供了详细的恢复方法,问题背景,在UEFI,GPT引导模式的电脑中,Ghost硬盘对烤后常常会导致WindowsBootManager丢失,从而使电脑无法正常启动,这种情况可能是由于设置错误或者在...。
网络应用 2025-01-09 17:47:22
在深入探讨Windows激活密钥,Win密钥,的重要性及其合法获取方式之前,我们首先需要理解Win密钥在Windows操作系统中的作用,Win密钥是一串特定的字符代码,用于激活和验证Windows操作系统的合法性,通过输入有效的Win密钥,用户可以确保其操作系统的合法化,并享受到最佳的系统性能及用户体验,Win密钥的获取与激活过程,通...。
网络应用 2025-01-10 18:39:49
本本文的核心议题是探讨无需密钥激活Windows10系统的可能性及其相关法律和安全问题,文章首先指出,Windows10的激活机制是为了保护微软的版权和验证系统的完整性,密钥在这一过程中扮演着关键角色,它是微软对软件使用权的官方验证手段,若无合法密钥,用户可能面临功能限制或无法正常使用系统,文章进一步阐述了获取Windows10密钥的...。
网络应用 2025-01-11 22:41:27
在Windows操作系统中,WindowsUpdate是一个关键的功能,它负责提供系统补丁、安全更新和新功能,以确保系统的安全性和最新性,以下是对您提供的本文内容的详细分析说明,WindowsUpdate的访问方法Windows7系统,1.在Windows7系统中,用户可以通过控制面板访问WindowsUpdate,具体步骤如下,打开...。
网络应用 2025-01-17 06:12:57
本文主要探讨了在安装Windows10操作系统时,用户可能遇到的分区问题及其解决方案,这些问题通常出现在系统安装过程中,尤其是在创建新分区或识别现有分区时,文章提供了两种主要的解决方法,并对每个步骤进行了详细的说明,以下是对文章内容的详细分析说明,启动CMD和分区管理,文章首先介绍了如何以管理员权限启动命令提示符,CMD,在Wind...。
网络应用 2025-03-15 06:07:51
在对比Windows11和Windows10时,我们可以从多个维度进行分析,包括界面设计、安全性能、兼容性、稳定性以及多任务处理能力,以下是对这两个操作系统的详细分析说明,界面设计,Windows11相较于Windows10在界面设计上进行了显著的更新,Windows11引入了全新的设计语言,使得整体界面更加现代化和直观,任务栏和开始...。
网络应用 2025-03-15 20:40:32
本文主要介绍了Windows操作系统的激活步骤和方法,以及Windows安全设置的简介,以下是对文章内容的详细分析说明,1.激活Windows的重要性,文章首先强调了激活Windows系统的重要性,指出激活系统可以避免未激活警告、保障系统稳定运行、防止性能下降,并避免一些功能限制和安全风险,2.Windows7激活步骤,文章详细描述了...。
网络应用 2025-03-16 01:29:07
本文旨在详细分析MicrosoftWindows操作系统的发展历程、特点及其对用户界面的影响,发展历程,MicrosoftWindows操作系统自1985年问世以来,经历了从简单的Microsoft,DOS模拟环境到成为全球广泛使用的操作系统的转变,最初,Windows1.0作为DOS的图形界面扩展而存在,但随着技术的不断进步,Win...。
网络应用 2025-03-17 22:53:56
本文主要介绍了在Windows10操作系统中设置开机密码的几种方法,以下是对这些方法的详细分析说明,方法一,通过设置界面设置开机密码用户需要点击打开开始菜单,然后选择,电脑设置,在电脑设置界面中,用户需要找到并点击,用户和帐户,选项,接下来,在用户和帐户界面下,用户需要点击,登录选项,在登录选项界面下,用户可以看到一个,添加,按钮...。
网络应用 2025-03-18 15:40:52