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BSN荷兰商学院是荷兰政府批准、中国政府认可的应用科学型大学，是世界上将“行动学习法”应用于工商管理教育领域的先驱，是全球为数不多的获得六项国际权威认证的欧洲一流商学院。

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B S N 荷 兰 商 学 院 中 文 官 网 （ B u s i n e s s S c h o o l N e t h e r l a n d s ） B S N 荷 兰 总 校 唯 一 授 权 中 文 网 站 首 页 关 于 学 院 学 院 简 介 院 长 寄 语 资 质 荣 誉 战 略 合 作 感 悟 B S N 橙 色 荷 兰 学 位 项 目 M B A E M B A 资 本 E M B A 教 授 / 研 究 学 院 教 授 B S N 导 师 行 动 学 习 中 心 B S N 大 家 庭 校 友 动 态 校 友 活 动 B S N 视 界 校 友 网 络 B S N 动 态 荷 兰 总 校 动 态 亚 洲 学 区 动 态 开 课 新 闻 参 访 游 学 学 院 荣 誉 中 荷 “ 商 ” 机 延 伸 阅 读 多 媒 体 中 心 视 频 集 锦 B S N 相 册 联 络 咨 询 首 页 关 于 学 院 学 院 简 介 B S N 亚 洲 全 球 学 区 B S N 期 待 历 史 名 城 院 长 寄 语 资 质 荣 誉 战 略 合 作 感 悟 B S N 橙 色 荷 兰 荷 兰 点 滴 荷 兰 骄 傲 中 荷 关 系 联 络 咨 询 学 位 项 目 M B A E M B A 教 授 / 研 究 学 院 教 授 B S N 导 师 行 动 学 习 中 心 B S N 大 家 庭 校 友 动 态 校 友 活 动 B S N 视 界 校 友 网 络 B S N 动 态 荷 兰 总 校 动 态 亚 洲 学 区 动 态 开 课 新 闻 参 访 游 学 学 院 荣 誉 中 荷 “ 商 ” 机 延 伸 阅 读 媒 体 中 心 B S N 相 册 毕 业 照 活 动 照 视 频 集 锦 形 象 宣 传 校 友 专 访 校 友 参 访 毕 业 典 礼 其 他 联 络 咨 询 热 门 视 频 H o t V i d e o B S N 荷 兰 商 学 院 宣 传 片 不 说 再 见 ， 未 来 可 期 奈 斯 安 主 席 莅 临 亚 洲 学 区 最 新 动 态 H o t N e w s 新 年 联 欢 会 盛 大 举 行 B S N 颁 奖 盛 典 参 访 显 示 巨 头 京 东 方 推 荐 搜 索 ： 探 索 中 国 创 新 力 量 跨 越 东 西 方 的 创 新 对 话 | . . . 当 风 车 之 国 的 前 沿 理 念 遇 上 东 方 古 都 的 澎 湃 活 力 当 欧 . . . 《 C E O 杂 志 》 2 0 2 5 顶 尖 M B . . .         B S N 荷 兰 商 学 院 在 《 C E O 杂 志 》 公 布 的 2 0 2 5 年 全 . . . 当 6 6 岁 遇 见 3 6 岁 — — 跨 世 代 . . .         荷 兰 商 学 院 （ B u s i n e s s S c h o o l N e t h e r l a n d s ) . . . 荷 兰 商 学 院 毕 业 生 成 功 获 . . .         近 日 ， 荷 兰 商 学 院 毕 业 生 成 功 获 得 了 香 港 V Q . . . 招 生 简 章 M B A 工 商 管 理 硕 士 点 击 下 载 招 生 简 章 E M B A 高 级 管 理 者 工 商 管 理 硕 士 点 击 下 载 招 生 简 章 资 本 E M B A 高 级 管 理 者 工 商 管 理 硕 士 【 资 本 方 向 】 点 击 下 载 招 生 简 章 名 师 指 路 · 扶 正 流 苏 R o b e r t W . S w a i m 博 士   R o b e r t W . S w a i m 博 士 ， B S N 荷 兰 商 学 院 特 邀 教 授 ； “ 现 代 管 理 之 父 ” 彼 得 · 德 鲁 克 的 学 生 、 同 事 和 相 交 近 3 0 年 的 挚 友 ， 国 际 知 . . . 更 多 内 容 P a u l T u r k e n 博 士   P a u l T u r k e n 博 士 ， B S N 商 学 院 营 销 管 理 教 授 ； 荷 兰 著 名 营 销 专 家 ， 荷 兰 奈 耶 诺 德 商 业 大 学 客 座 教 授 、 荷 兰 伊 拉 斯 姆 斯 大 学 客 . . . 更 多 内 容 A n d y P . M o s m a n s R M 博 士   A n d y   P . M o s m a n s R M 博 士 ， B S N 荷 兰 商 学 院 品 牌 战 略 管 理 教 授 ； 毕 业 于 世 界 百 强 名 校 、 荷 兰 顶 尖 高 等 学 府 — — E r a s m u s U n i v e r s . . . 更 多 内 容 M a r i u s L e i b o l d 博 士   M a r i u s L e i b o l d 博 士 ， B S N 荷 兰 商 学 院 特 邀 教 授 ； 全 球 W I S E 项 目 总 监 （ 美 、 欧 、 非 、 亚 各 大 洲 间 学 术 和 企 业 研 究 项 目 ） ； 曾 出 . . . 更 多 内 容 课 堂 内 外 · 精 彩 纷 呈 同 学 互 动 · 校 友 链 接 跨 越 东 西 方 的 创 新 对 话 | 荷 兰 商 学 院 2 0 2 5 全 球 . . . 当 风 车 之 国 的 前 沿 理 念 遇 上 东 方 古 都 的 澎 湃 活 力 当 欧 洲 顶 尖 商 学 智 慧 对 话 中 国 科 创 领 域 的 变 革 先 锋 当 “ 知 行 合 一 ” 的 教 育 理 念 融 入 长 城 . . . 更 多 内 容 《 C E O 杂 志 》 2 0 2 5 顶 尖 M B A 榜 单 揭 晓 — B S N 再 获 殊 荣         B S N 荷 兰 商 学 院 在 《 C E O 杂 志 》 公 布 的 2 0 2 5 年 全 球 M B A 排 名 中 再 次 取 得 优 异 成 绩 ， 在 顶 尖 M B A 课 程 榜 单 中 名 列 前 茅 。 我 们 以 行 动 为 . . . 更 多 内 容 当 6 6 岁 遇 见 3 6 岁 — — 跨 世 代 携 手 ， 共 筑 管 理 教 育 新 . . .         荷 兰 商 学 院 （ B u s i n e s s S c h o o l N e t h e r l a n d s ) 与 诺 腾 邦 商 学 院 （ B u s i n e s s S c h o o l N o t e n b o o m ) 正 式 宣 布 战 略 合 并 ， 组 建 诺 贝 . . . 更 多 内 容 荷 兰 商 学 院 毕 业 生 成 功 获 得 香 港 V Q 认 证 ， 开 启 国 . . .         近 日 ， 荷 兰 商 学 院 毕 业 生 成 功 获 得 了 香 港 V Q 认 证 。 这 一 成 就 不 仅 是 对 毕 业 生 学 术 能 力 的 高 度 认 可 ， 助 力 毕 业 生 的 职 业 发 展 、 . . . 更 多 内 容 B S N 荷 兰 商 学 院 再 次 获 得 N R T O 认 证 ， 卓 越 教 育 再 . . .         我 们 非 常 荣 幸 的 宣 布 ， B S N 荷 兰 商 学 院 凭 借 卓 越 的 教 育 品 质 和 创 新 实 践 ， 再 次 获 得 荷 兰 培 训 与 教 育 委 员 会 N R T O 的 权 威 认 证 ！ 这 . . . 更 多 内 容 B S N 荷 兰 商 学 院 A C B S P 认 证 续 签 1 0 年 ， 教 育 品 质 再 . . . 致 学 员 、 合 作 伙 伴 及 各 界 朋 友 ：         我 们 满 怀 喜 悦 与 自 豪 地 宣 布 ， B S N 荷 兰 商 学 院 的 A C B S P 认 证 成 功 续 签 1 0 年 ！ 这 不 仅 是 对 我 们 过 . . . 更 多 内 容 B S N 再 次 获 得 C e d e o 权 威 机 构 认 可 ， 客 户 满 意 度 高 . . .         我 们 非 常 荣 幸 地 宣 布 ， B S N 的 C e d e o 认 证 已 再 次 更 新 ， 这 不 仅 是 对 我 们 教 学 质 量 的 高 度 认 可 ， 更 是 学 员 们 . . . 更 多 内 容 布 伦 市 市 长 及 市 政 府 代 表 团 访 问 B S N 荷 兰 商 学 院 . . . 前 言         近 日 ， 在 布 伦 市 市 长 H a n s M a r t i j n O s t e n d o r p 的 带 领 下 ， 由 市 议 员 K a r l M a i e r 和 P i e t e r N e v e n 以 及 市 秘 书 长 H e l e n V e r h o . . . 更 多 内 容 校 友 说 听 听 在 B S N 荷 兰 商 学 院 的 毕 业 同 学 们 心 声 ， 他 们 在 荷 兰 商 学 院 的 学 习 经 历 。 用 户 对 我 们 的 评 价 [ 查 看 所 有 评 价 ] M r . A N G E L U S R U N J I （ 来 自 坦 桑 尼 亚 ） M B A 课 程 给 我 个 人 和 团 队 带 来 了 巨 大 的 变 化 ， 行 动 学 习 理 念 不 仅 促 使 我 不 断 学 习 ， 也 激 发 了 团 队 成 员 不 断 学 习 。 大 家 共 同 制 定 工 作 目 标 和 学 习 计 划 ， 提 升 了 管 理 理 念 、 工 作 效 率 和 组 织 绩 效 。 2 0 1 6 年 ， 我 们 把 行 动 学 习 法 作 为 解 决 米 库 米 国 家 公 园 大 象 栖 息 地 面 临 挑 战 的 解 决 方 案 ， 被 卢 福 德 基 金 会 （ 总 部 设 在 英 国 的 基 金 会 ） 接 受 ， 并 在 更 广 泛 的 范 围 内 应 用 。 M s . T H U L A N I M A K A W U R E S E D Z E （ 来 自 津 巴 布 韦 ） 在 攻 读 M B A 期 间 ， 我 从 工 商 业 部 门 转 到 国 际 贸 易 部 门 。 B S N 的 管 理 理 念 和 行 动 学 习 法 让 我 学 会 了 很 多 技 能 ， 我 甚 至 参 加 了 双 边 贸 易 谈 判 。 未 来 ， 我 将 考 虑 进 一 步 攻 读 博 士 学 位 。 L u b a P r o t s i v a （ 来 自 格 鲁 吉 亚 ） 选 择 就 读 B S N 主 要 有 两 个 原 因 ， 第 一 是 B S N 的 课 程 和 学 习 方 法 与 我 的 工 作 日 程 和 可 用 性 相 吻 合 ； 另 外 ， B S N 是 一 所 全 球 公 认 的 优 秀 商 学 院 ， 一 直 以 来 都 是 西 欧 和 世 界 其 他 国 家 和 地 区 的 顶 级 企 业 高 管 和 高 级 管 理 者 的 舞 台 。 我 的 研 究 使 我 能 够 在 提 高 管 理 技 能 和 建 立 国 际 联 系 的 同 时 ， 扩 大 对 全 球 商 界 的 了 解 ， 这 要 归 功 于 学 校 的 跨 国 环 境 。 M r . W O N D W O S S E N W O R K U M E B R A T （ 来 自 埃 塞 俄 比 亚 ） 行 动 学 习 M B A 的 好 处 在 于 ， 能 让 我 们 有 机 会 看 到 公 司 的 实 际 问 题 和 理 论 研 究 ， 将 理 论 与 实 践 结 合 起 来 ， 形 成 深 刻 的 认 知 与 见 解 ， M B A 帮 助 我 以 一 种 非 常 专 业 的 方 式 完 成 了 自 己 的 业 务 。 攻 读 M B A 期 间 ， 我 有 机 会 结 识 了 很 多 人 脉 ， 尤 其 连 接 了 埃 塞 俄 比 亚 和 荷 兰 的 业 务 。 单 丹 丹 （ 福 佑 卡 车 创 始 人 ） B S N 是 一 家 追 求 细 节 的 商 学 院 ， 从 课 程 前 期 的 规 划 与 设 计 ， 到 中 期 的 质 量 管 理 与 管 控 ， 再 到 后 期 的 复 盘 与 总 结 ， 整 个 学 习 过 程 实 现 了 闭 环 ， 课 程 理 论 和 实 践 设 计 紧 密 。 另 外 ， 学 院 拥 有 优 秀 的 国 内 外 师 资 团 队 ， 课 程 中 会 讲 授 很 多 典 型 的 实 战 案 例 ， 能 够 让 学 员 深 化 理 解 后 更 好 运 用 于 企 业 实 践 。 从 1 0 人 团 队 发 展 到 7 0 0 人 的 全 国 规 模 ， 福 佑 的 快 速 壮 大 曾 让 我 面 临 很 大 挑 战 。 在 B S N 的 学 习 生 涯 ， 让 我 受 益 匪 浅 ， 尤 其 是 战 略 课 程 ， 让 我 认 识 到 战 略 是 基 于 对 过 去 的 总 结 和 对 未 来 的 预 估 ， 这 让 我 和 团 队 精 准 地 完 成 了 战 略 布 局 。 W e n c k e E i j k e l k a m p （ 来 自 荷 兰 ） 攻 读 M B A 对 于 一 个 人 的 职 业 生 涯 来 说 是 非 常 有 益 的 。 主 动 学 习 M B A 就 是 要 把 理 论 知 识 运 用 到 管 理 实 践 中 ， 让 每 个 人 都 能 够 作 为 团 队 成 员 一 起 探 索 和 分 析 问 题 ， 并 找 到 切 实 的 解 决 方 案 。 在 调 查 了 很 多 大 学 的 M B A 课 程 后 ， 我 选 择 了 B S N 。 在 这 里 ， 你 不 仅 是 众 多 学 员 中 的 一 个 ， 通 过 分 享 和 交 流 ， 我 们 的 教 授 和 学 员 都 很 了 解 对 方 。 我 最 期 待 的 新 机 会 将 会 在 我 的 道 路 上 ， M B A 学 位 将 为 有 趣 的 工 作 打 开 大 门 。 在 我 攻 读 M B A 的 时 候 ， 世 界 就 像 我 的 牡 蛎 。 Y a s s e r A b d e l a z i z A b d e l a a l D a w o u d （ 来 自 埃 及 ） 在 过 去 的 三 年 里 ， 我 的 整 个 工 作 经 历 都 在 发 生 着 变 化 ， 在 我 攻 读 M B A 的 过 程 中 ， 我 发 现 自 己 确 实 在 持 续 地 学 习 、 进 步 。 我 喜 欢 各 类 讲 座 ， 在 小 组 讨 论 中 ， 也 积 极 参 与 了 所 有 的 商 务 / 实 践 讨 论 中 ， 还 参 与 了 四 个 与 我 的 工 作 直 接 相 关 、 非 常 热 门 的 学 习 项 目 。 在 学 习 过 程 中 ， 我 有 过 两 次 非 常 好 的 机 会 调 整 工 作 ， 每 一 步 都 是 根 据 学 习 的 进 展 来 完 成 的 。 B S N 是 将 “ 行 动 学 习 法 ” 应 用 于 工 商 管 理 教 育 领 域 的 先 驱 ， 它 时 刻 践 行 着 这 一 理 念 ， 这 让 我 们 非 常 满 意 。 在 M B A 的 整 个 学 习 过 程 中 ， 不 仅 充 满 了 学 习 气 氛 ， 而 且 老 师 与 学 员 之 间 、 学 员 与 学 员 之 间 充 满 了 多 样 性 的 良 好 互 动 。 K a r i m a B o u z a r （ 来 自 阿 尔 及 利 亚 ） 攻 读 M B A 之 后 ， 我 发 现 了 另 一 个 我 。 通 过 M B A 的 学 习 ， 我 进 入 了 思 考 的 另 一 个 维 度 ， 它 确 实 对 专 业 层 面 和 个 人 思 维 都 产 生 了 持 久 的 影 响 。 在 专 业 层 面 上 ， 我 极 大 地 提 升 了 战 略 思 维 、 领 导 能 力 、 变 革 管 理 技 能 、 谈 判 技 巧 、 团 队 合 作 ， 尤 其 是 我 的 决 策 能 力 和 沟 通 技 巧 ； 在 个 人 层 面 上 ， 我 的 思 考 变 得 越 来 越 深 刻 ， 分 析 问 题 的 能 力 也 更 周 全 、 准 确 。 T a d e O w o d u n n i （ 来 自 尼 日 利 亚 ） M B A 对 我 的 职 业 生 涯 和 个 人 发 展 都 有 着 巨 大 的 价 值 。 选 择 在 B S N 攻 读 M B A ， 是 因 为 它 引 入 了 成 熟 、 灵 活 、 实 用 的 行 动 学 习 方 法 ， 充 满 多 样 化 和 实 用 性 ， 以 追 求 提 高 商 业 绩 效 。 另 外 ， B S N 的 全 球 认 可 度 也 是 我 们 青 睐 的 一 个 原 因 。 M s . M a r y M u n a n s a n g u （ 来 自 赞 比 亚 ） 在 B S N 攻 读 M B A 后 ， 我 变 得 更 加 自 信 了 。 针 对 业 绩 管 理 等 问 题 ， 我 向 银 行 提 出 许 多 实 质 性 建 议 ， 受 到 同 事 们 的 一 致 关 注 与 认 可 。 L a u r i e M e i r i n g （ 来 自 南 非 ） 在 M B A 的 学 习 过 程 中 ， 我 被 提 升 为 非 洲 撒 哈 拉 以 南 和 印 度 洋 地 区 的 数 字 领 域 营 销 专 家 。 我 每 天 都 在 变 得 越 来 越 倾 向 于 数 字 营 销 。 M B A 的 学 习 过 程 ， 就 像 在 手 机 或 笔 记 本 电 脑 里 进 行 的 系 统 升 级 一 样 ， 升 级 取 决 于 你 的 心 态 ， 以 及 在 商 业 和 生 活 中 的 行 为 方 式 。 B S N 传 授 给 了 我 解 决 问 题 的 能 力 ， 通 过 积 极 地 从 我 周 围 的 人 那 里 吸 收 各 种 各 样 的 智 力 投 入 ， 在 知 识 创 造 的 周 期 性 迭 代 过 程 中 ， 提 出 问 题 ， 倾 听 、 捕 捉 数 据 并 深 入 分 析 这 些 数 据 。 M B A 和 B S N 的 行 动 学 习 过 程 让 我 有 信 心 质 疑 现 状 ， 说 出 想 法 ， 以 创 造 变 化 。 颜 峰 （ 燕 园 资 本 创 始 人 ） 一 个 很 偶 然 的 机 会 ， 我 来 到 了 B S N 荷 兰 商 学 院 。 B S N 是 一 个 很 有 特 色 的 商 学 院 ， 有 以 下 几 个 地 方 是 比 较 吸 引 我 的 ： 一 ， 滚 动 式 开 班 ， 随 来 随 学 ； 二 ， 课 程 可 以 选 ， 修 够 学 分 就 可 以 毕 业 ； 三 ， 师 资 多 元 化 ； 王 应 黎 （ 江 苏 康 乃 馨 纺 织 集 团 董 事 副 总 裁 ） 不 断 获 取 新 的 知 识 ， 是 企 业 管 理 者 提 升 思 维 、 创 新 打 法 的 重 要 途 经 。 现 代 社 会 不 断 进 步 ， 要 求 我 们 的 知 识 面 不 仅 要 有 专 业 的 深 度 ， 而 且 要 有 多 行 业 的 广 度 ， 即 “ T ” 字 结 构 ， M B A / D B A 课 程 恰 恰 能 很 好 地 帮 助 我 们 搭 建 和 补 充 知 识 体 系 。 欢 迎 越 来 越 多 的 企 业 管 理 者 像 王 应 黎 博 士 一 样 ， 在 B S N 荷 兰 商 学 院 持 续 学 习 ， 不 断 丰 富 自 身 的 知 识 体 系 ， 并 运 用 到 企 业 实 践 中 ， 真 正 为 社 会 创 造 价 值 。 陈 宁 （ 济 宁 冀 联 人 力 资 源 服 务 有 限 公 司 董 事 长 ） 回 顾 在 B S N 的 学 习 生 涯 ， 陈 宁 女 士 分 享 到 ， 我 对 P a u l T u r k e n 教 授 的 课 印 象 最 深 刻 ， 为 我 们 在 国 际 管 理 领 域 开 拓 了 眼 界 ， 同 时 也 启 发 了 我 们 的 思 维 ， 帮 助 我 们 自 身 和 企 业 系 统 地 建 立 国 际 视 野 ， 这 是 我 们 最 大 的 收 获 。 通 过 在 B S N 的 学 习 ， 我 的 能 力 得 到 大 幅 度 的 提 升 ， 今 后 ， 我 会 继 续 学 习 ， 切 身 实 践 “ 终 身 学 习 ” 的 理 念 。 李 伟 涛 （ 北 京 学 邦 教 育 科 技 有 限 公 司 C E O ） 回 顾 在 B S N 荷 兰 商 学 院 的 学 习 生 涯 ， B S N 荷 兰 商 学 院 的 教 授 来 自 世 界 各 地 ， 具 有 丰 富 的 理 论 和 实 践 管 理 经 验 。 上 课 时 ， 大 家 一 起 学 习 和 分 析 案 例 ， 并 采 用 行 动 学 习 法 探 讨 问 题 ， 这 对 学 员 的 成 长 非 常 重 要 。 学 习 过 程 中 ， 学 员 不 仅 从 教 授 那 里 获 取 知 识 ， 还 可 以 通 过 案 例 ， 课 程 ， 与 校 友 交 流 学 到 很 多 东 西 。 通 过 M B A 课 程 ， 尤 其 是 行 动 学 习 法 的 使 用 ， 大 家 会 结 合 实 际 案 例 提 出 各 种 解 决 方 案 ， 在 这 个 过 程 中 ， 我 们 都 受 益 匪 浅 。 无 论 是 在 人 脉 资 源 的 拓 展 还 是 企 业 管 理 的 方 法 论 方 面 ， B S N 荷 兰 商 学 院 为 我 们 提 供 了 大 量 支 持 ， 让 我 们 知 道 了 怎 样 学 习 和 成 长 。 P e t e r v a n d e n D o o l （ 来 自 荷 兰 ） 在 B S N 攻 读 M B A 期 间 ， 我 的 父 亲 年 老 去 世 ， 虽 然 失 去 了 父 爱 ， 但 庆 幸 的 是 收 获 了 同 学 情 ， 我 们 一 起 顺 利 毕 业 。 在 B S N ， 我 开 启 了 创 业 人 生 ， 先 后 成 立 了 两 家 公 司 并 获 得 成 功 ， M B A 课 程 发 挥 了 重 要 作 用 。 我 学 到 的 最 重 要 的 事 情 就 是 能 够 批 判 地 看 待 商 业 和 人 类 进 程 ， M B A 教 会 我 提 出 正 确 的 问 题 ， 以 特 定 的 方 式 交 谈 ， 并 确 定 企 业 与 人 类 发 展 过 程 之 间 的 联 系 。 在 处 理 工 作 问 题 方 面 ， 我 也 变 得 更 加 强 大 。 I z a G i g a u r i （ 来 自 格 鲁 吉 亚 ） 伊 扎 是 不 幸 的 ， 1 7 岁 时 ， 伊 扎 遇 到 了 一 场 车 祸 ， 致 使 脊 髓 受 伤 ， 从 此 半 身 截 瘫 。 伊 扎 是 幸 运 的 ， 她 遇 到 了 B S N 荷 兰 商 学 院 ， 从 此 命 运 有 了 一 个 天 翻 地 覆 的 转 折 。 B S N 荷 兰 商 学 院 作 为 荷 兰 为 数 不 多 的 连 续 8 年 获 得 荷 兰 政 府 奖 学 金 项 目 的 学 校 ， 为 全 球 5 2 个 国 家 的 学 生 提 供 奖 学 金 ， 让 他 们 接 受 更 好 的 教 育 ， 为 自 己 的 梦 想 插 上 翅 膀 ！ 伊 扎 便 是 其 中 的 受 益 者 之 一 。 2 0 0 9 年 ， 伊 扎 通 过 荷 兰 奖 学 金 项 目 ( N F P ) 获 得 奖 学 金 ， 在 荷 兰 商 学 院 攻 读 M B A 。 2 0 1 1 年 9 月 ， 她 以 优 异 的 成 绩 毕 业 获 得 工 商 管 理 硕 士 M B A 学 位 。 现 任 高 加 索 商 学 院 ( 高 加 索 大 学 ) 的 助 理 教 授 、 格 鲁 吉 亚 圣 安 德 鲁 大 学 的 教 授 ！ M s . M a t i l d e G o m e s M e n d e s （ 来 自 几 内 亚 比 绍 ） M B A 让 我 和 其 他 同 学 们 更 加 积 极 主 动 地 参 与 到 解 决 问 题 的 过 程 中 ， 并 取 得 了 可 持 续 的 成 果 。 行 动 学 习 法 对 于 我 们 的 业 务 管 理 和 方 法 改 进 都 很 有 帮 助 。 我 最 大 的 梦 想 就 是 继 续 攻 读 博 士 学 位 ， 更 好 地 理 解 国 家 面 临 的 机 遇 和 挑 战 ， 帮 助 企 业 健 康 发 展 。 M r . D A V I D O L U K A Y O D E （ 来 自 尼 日 利 亚 ） 我 们 把 在 B S N 学 到 的 知 识 充 分 运 用 到 企 业 实 践 中 ， 为 客 户 提 供 更 优 质 的 服 务 。 同 时 ， M B A 课 程 让 我 们 的 视 野 不 断 开 阔 ， 我 们 希 望 通 过 自 身 努 力 和 所 学 知 识 ， 帮 助 更 多 的 非 洲 企 业 以 一 种 有 效 的 、 有 见 地 的 方 式 经 营 下 去 ， 为 他 们 提 供 世 界 级 的 咨 询 。 M s . D o m i n a U n d o n e y e z a （ 来 自 卢 旺 达 ） 从 M B A 获 取 的 知 识 和 技 能 ， 正 在 我 的 工 作 中 发 挥 作 用 。 获 得 学 位 证 书 后 ， 无 论 部 门 管 理 还 是 反 馈 建 议 ， 我 都 充 满 自 信 和 信 心 。 感 谢 O K P ， 感 谢 B S N ， 没 有 它 们 ， 我 的 这 一 切 都 不 会 发 生 。 M r . M u z a f f e r S h a r i f B H U T T A （ 来 自 巴 基 斯 坦 ） 在 B S N 攻 读 M B A 的 过 程 中 ， 我 从 打 工 者 的 身 份 开 始 了 创 业 生 涯 。 行 动 学 习 法 对 于 我 和 企 业 的 帮 助 很 大 ， 启 发 我 开 启 了 不 一 样 的 人 生 。 M s . V I V I A N A N A N E （ 来 自 加 纳 ） M B A 课 程 让 我 学 会 在 压 力 下 冷 静 地 评 估 形 势 和 解 决 问 题 。 B S N 校 友 来 自 不 同 的 国 家 、 不 同 的 行 业 ， 拥 有 不 同 的 管 理 方 法 和 经 验 。 同 时 ， 我 在 领 导 力 方 面 变 得 更 加 自 信 ， 在 与 同 事 沟 通 与 协 作 方 面 变 得 更 加 自 如 ， 这 都 归 功 于 M B A 。 ∧ ∨ 在 线 报 名 姓 名 公 司 职 务 公 司 名 称 最 高 学 历 联 系 方 式 留 　 言 : 友 情 链 接 & n b s p & n b s p 国 际 视 野 • 知 行 合 一 & n b s p & n b s p 英 文 官 网 ： w w w . b s n . e u & n b s p & n b s p 荷 文 官 网 ： w w w . b s n . n l B S N 媒 体 矩 阵 B S N M E D I A M A T R I X 公 众 号 ： B S N 荷 兰 商 学 院 北 京 中 心 视 频 号 ： B S N 荷 兰 商 学 院 北 京 中 心 抖 音 号 ： B S N 荷 兰 商 学 院 联 系 B S N C O N T A C T B S N 电 话 ： 0 0 8 6 0 1 0 8 6 3 9 8 4 1 2 邮 件 ： i n f o @ b s n a s i a . c n 中 国 联 络 地 址 ： 北 京 市 海 淀 区 上 地 东 路 2 9 号 留 学 人 员 创 业 园 B 座 2 层 （ 1 0 0 0 8 5 ） 版 权 所 有 © B S N 岚 锋 （ 北 京 ） 教 育 科 技 有 限 公 司 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 8 0 2 0 4 1 4 1 7 号 京 I C P 备 2 0 2 3 0 1 6 4 7 6 号

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