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网站快照青 少 年 智 能 创 新 教 育 平 台 首 页 作 品 展 示 赛 事 平 台 赛 事 平 台 创 新 课 程 软 件 下 载 官 方 课 程 老 师 课 程 创 新 课 程 证 书 鉴 定 科 技 素 养 测 评 问 题 反 馈 综 合 实 践 创 客 专 题 比 赛 专 区 大 赛 详 情 比 赛 作 品 登 录 注 册 关 闭 关 于 A B C 3 D 青 少 年 创 客 活 动 决 赛 延 期 说 明 A B C 3 D 青 少 年 决 赛 因 不 可 抗 因 素 , 现 场 决 赛 延 期 至 1 2 月 , 与 下 半 年 现 场 决 赛 同 时 举 办 ( 上 半 年 决 赛 已 调 整 为 下 半 年 决 赛 的 入 围 赛 , 入 围 结 果 请 在 入 围 赛 中 查 看 ) , 具 体 日 期 将 另 行 通 知 。 届 时 入 围 7 月 决 赛 的 选 手 可 携 带 作 品 前 往 现 场 参 加 比 赛 。 由 此 给 各 位 参 赛 选 手 带 来 的 不 便 , 敬 请 谅 解 。 2 0 1 9 年 7 月 1 9 日 探 胜 拾 微 , 攀 高 求 索 创 殊 荣 学 优 才 赡 , 百 尺 竿 头 更 立 新 为 中 小 学 生 量 身 定 制 的 3 D 创 客 云 平 台 青 少 年 创 客 云 平 台 # 让 优 秀 教 师 成 为 “ 教 育 创 客 ” # 3 D 建 模 设 计 3 D 打 印 制 造 图 形 化 编 程 创 客 课 程 实 施 覆 盖 基 础 教 育 阶 段 的 课 程 体 系 基 础 课 程 S T E A M 课 程 创 客 课 程 新 闻 资 讯 N e w I n f o r m a t i o n } } 日 } } } 查 看 更 多 > > 证 书 查 询 C e r t i f i c a t e S e a r c h 证 书 查 询 教 育 证 书 、 荣 誉 证 书 、 资 质 证 书 信 息 公 共 查 询 平 台 新 闻 报 道 首 届 合 肥 青 少 年 智 能 创 新 联 赛 决 赛 圆 满 落 幕 5 月 1 7 日 , 首 届 合 肥 青 少 年 智 能 创 新 联 赛 决 赛 圆 满 落 幕 。 活 动 由 由 合 肥 市 青 少 年 科 技 创 新 教 育 学 会 主 办 、 “ 机 界 探 秘 ” 青 少 年 科 技 创 新 俱 乐 部 、 “ 机 界 探 秘 ” 童 思 妙 创 智 能 创 新 中 心 承 办 。 4 月 1 3 日 , 第 二 十 二 届 全 国 中 学 生 水 科 技 发 明 比 赛 安 徽 赛 区 发 明 创 新 类 特 等 奖 评 选 在 中 国 科 学 院 物 质 研 究 院 合 肥 现 代 科 技 馆 举 办 , 1 3 个 项 目 从 安 徽 省 八 百 多 个 项 目 中 脱 颖 而 出 参 加 现 场 问 辩 , 现 场 选 拔 出 一 个 特 等 奖 参 加 全 国 特 等 奖 评 选 , 竞 争 代 表 中 国 参 加 斯 德 哥 尔 摩 青 少 年 水 奖 唯 一 名 额 。 4 月 1 3 日 , 第 二 十 二 届 全 国 中 学 生 水 科 技 发 明 比 赛 安 徽 赛 区 发 明 创 新 类 特 等 奖 评 选 在 中 国 科 学 院 物 质 研 究 院 合 肥 现 代 科 技 馆 举 办 , 1 3 个 项 目 从 安 徽 省 八 百 多 个 项 目 中 脱 颖 而 出 参 加 现 场 问 辩 。 2 0 2 4 年 安 徽 省 暨 合 肥 市 科 学 教 育 进 校 园 “ 科 技 之 光 · 青 年 讲 堂 ” 科 学 家 精 神 宣 讲 启 动 ( 2 4 1 0 2 8 ) 2 0 2 4 年 安 徽 省 暨 合 肥 市 科 学 教 育 进 校 园 “ 科 技 之 光 · 青 年 讲 堂 ” 科 学 家 精 神 宣 讲 启 动 合 肥 市 青 少 年 科 技 创 新 教 育 学 会 第 四 届 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 开 赛 ( 2 4 1 0 2 6 ) 1 0 月 2 6 日 上 午 , 合 肥 市 第 四 十 届 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 科 技 辅 导 员 工 作 室 联 合 选 拔 赛 暨 合 肥 市 青 少 年 科 技 创 新 教 育 学 会 第 四 届 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 在 创 想 城 镇 · 安 徽 省 少 先 队 校 外 实 践 教 育 基 地 举 办 。 展 开 全 部 合 肥 市 青 少 年 科 技 创 新 教 育 学 会 第 四 届 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 开 赛 ( 2 4 1 0 2 6 ) 1 0 月 2 6 日 上 午 , 合 肥 市 第 四 十 届 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 科 技 辅 导 员 工 作 室 联 合 选 拔 赛 暨 合 肥 市 青 少 年 科 技 创 新 教 育 学 会 第 四 届 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 在 创 想 城 镇 · 安 徽 省 少 先 队 校 外 实 践 教 育 基 地 举 办 2 0 2 4 年 安 徽 省 暨 合 肥 市 科 学 教 育 进 校 园 “ 科 技 之 光 · 青 年 讲 堂 ” 科 学 家 精 神 宣 讲 启 动 @ 有 请 科 代 表 2 0 2 4 年 1 0 月 2 8 日 , 安 徽 省 暨 合 肥 市 科 学 教 育 进 校 园 “ 科 技 之 光 · 青 年 讲 堂 ” 科 学 家 精 神 宣 讲 活 动 在 合 肥 市 第 四 十 五 中 学 固 镇 路 校 区 隆 重 举 行 。 合 肥 娃 的 冠 军 之 路 来 自 “ 科 创 之 城 ” 合 肥 的 四 名 中 国 少 年 , 远 赴 荷 兰 “ 硅 谷 ” 埃 因 霍 温 参 加 2 0 2 4 年 机 器 人 世 界 杯 。 在 遭 遇 初 期 不 利 局 面 的 情 况 下 , 这 支 名 为 “ 创 想 城 镇 ” 的 队 伍 , 在 2 1 日 比 赛 最 后 一 天 稳 定 发 挥 , 与 国 际 伙 伴 共 同 拿 下 团 队 冠 军 4 0 0 余 名 机 智 少 年 一 决 高 下 8 月 1 6 日 , 首 届 安 徽 省 青 少 年 智 能 创 新 公 开 赛 决 赛 举 行 。 来 自 全 省 4 0 0 余 名 青 少 年 激 烈 角 逐 , 机 器 人 足 球 赛 、 机 器 人 格 斗 赛 、 机 器 人 救 援 赛 等 1 2 项 比 火 热 进 行 当 中 安 徽 省 青 少 年 智 能 创 新 公 开 赛 省 赛 决 赛 开 幕 安 徽 省 青 少 年 智 能 创 新 公 开 赛 省 赛 决 赛 开 幕 第 四 届 合 肥 市 青 少 年 智 能 创 新 公 开 赛 决 赛 举 行 ( 2 4 0 8 1 9 ) 第 四 届 合 肥 市 青 少 年 智 能 创 新 公 开 赛 决 赛 新 闻 联 播 报 道 首 届 安 徽 省 青 少 年 智 能 创 新 公 开 赛 启 动 仪 式 2 0 2 4 年 5 月 1 3 日 , 首 届 安 徽 省 青 少 年 智 能 创 新 公 开 赛 扬 帆 起 航 , 北 斗 杯 安 徽 选 拔 赛 再 启 征 程 。 启 动 仪 式 成 功 举 办 。 2 0 2 3 中 国 机 器 人 大 赛 暨 R o b o C u p 机 器 人 世 界 杯 中 国 赛 顺 利 闭 幕 ( 2 0 2 3 . 1 0 . 1 7 ) 2 0 2 3 年 中 国 机 器 人 大 赛 暨 R o b o C u p 机 器 人 世 界 杯 中 国 赛 ( 教 育 部 大 学 生 榜 单 赛 事 ) 胜 利 闭 幕 ! 安 徽 少 年 再 进 一 步 , 夺 得 小 学 组 救 援 机 器 人 R e s c u e L i n e 项 目 全 国 亚 军 ! 2 0 2 3 年 合 肥 市 青 少 年 科 技 辅 导 员 培 训 班 正 式 举 办 ! ( 2 0 2 3 . 7 . 6 ) 为 推 动 在 “ 双 减 ” 中 做 好 科 学 教 育 加 法 的 各 项 措 施 全 面 落 地 , 7 月 6 日 至 8 日 , 2 0 2 3 年 合 肥 市 青 少 年 科 技 辅 导 员 培 训 在 杨 林 小 学 成 功 举 办 。 首 届 安 徽 省 “ 北 斗 杯 ” 决 赛 暨 三 届 合 肥 市 智 能 创 新 公 开 赛 决 赛 成 功 举 办 ( 2 0 2 3 . 8 . 1 5 ) 8 月 1 5 日 至 1 6 日 , 首 届 “ 北 斗 杯 ” 安 徽 省 青 少 年 空 天 科 技 体 验 与 创 新 大 赛 决 赛 暨 2 0 2 3 年 合 肥 市 青 少 年 智 能 创 新 公 开 赛 决 赛 在 合 肥 市 第 七 中 学 及 合 肥 高 新 中 嘉 学 校 成 功 举 办 。 2 0 2 3 年 合 肥 市 青 少 年 智 能 创 新 公 开 赛 正 式 启 动 ( 2 0 2 3 . 6 . 9 ) 2 0 2 3 年 合 肥 市 青 少 年 智 能 创 新 公 开 赛 正 式 启 动 ! 安 徽 省 青 年 科 学 家 走 进 革 命 老 区 开 展 “ 党 建 引 领 · 红 色 传 承 · 科 创 筑 基 ” 叩 问 苍 穹 科 普 活 动 ( 2 0 2 3 . 0 4 . 0 6 ) 2 0 2 3 年 4 月 6 日 , 安 徽 省 青 年 科 学 家 走 进 革 命 老 区 开 展 “ 党 建 引 领 · 红 色 传 承 · 科 创 筑 基 ” 叩 问 苍 穹 科 普 活 动 。 2 0 2 2 年 合 肥 市 青 少 年 智 能 创 新 公 开 赛 暨 机 器 人 创 新 公 开 赛 决 赛 举 行 ( 2 0 2 3 . 0 3 . 1 1 ) 2 0 2 3 年 3 月 1 1 日 , 2 0 2 2 年 合 肥 市 青 少 年 智 能 创 新 公 开 赛 暨 机 器 人 创 新 公 开 赛 决 赛 举 行 ! 纪 念 习 总 书 记 考 察 安 徽 一 周 年 合 肥 市 少 先 队 宣 传 主 题 片 ( 2 0 2 1 . 0 9 . 1 3 ) 2 0 2 1 年 9 月 1 3 日 , 纪 念 习 总 书 记 考 察 安 徽 一 周 年 合 肥 市 少 先 队 宣 传 主 题 片 。 2 0 2 2 年 合 肥 市 青 少 年 科 技 辅 导 员 培 训 班 开 班 ( 2 0 2 2 . 0 7 . 2 3 ) 2 0 2 2 年 7 月 2 3 日 , 2 0 2 2 年 合 肥 市 青 少 年 科 技 辅 导 员 培 训 班 开 班 。 新 华 网 采 访 师 范 附 小 智 能 创 新 创 客 社 团 ( 2 0 2 1 . 0 8 . 3 0 ) 2 0 2 1 年 8 月 3 0 日 新 华 网 采 访 师 范 附 小 智 能 创 新 创 客 社 团 。 程 丽 华 看 望 慰 问 四 中 、 师 范 附 小 师 生 ( 2 0 2 1 . 0 9 . 0 8 ) 2 0 2 1 年 9 月 8 日 程 丽 华 看 望 慰 问 四 中 、 师 范 附 小 师 生 。 第 二 十 届 全 国 中 学 生 水 科 技 发 明 比 赛 安 徽 省 赛 暨 合 肥 市 选 拔 赛 启 动 ( 2 0 2 2 . 0 7 . 0 2 ) 2 0 2 2 年 7 月 2 日 , 第 二 十 届 全 国 中 学 生 水 科 技 发 明 比 赛 安 徽 省 赛 暨 合 肥 市 选 拔 赛 启 动 。 2 0 1 8 年 “ 创 客 中 国 ” “ 小 小 创 客 ” 创 新 创 意 大 赛 合 肥 ( 华 东 、 华 中 ) 分 区 赛 新 闻 通 气 会 ( 2 0 1 8 . 1 2 . 1 3 ) 2 0 1 8 年 1 2 月 1 3 日 , 2 0 1 8 年 “ 创 客 中 国 ” “ 小 小 创 客 ” 创 新 创 意 大 赛 合 肥 ( 华 东 、 华 中 ) 分 区 赛 新 闻 通 气 会 。 2 0 1 8 年 “ 创 客 中 国 ” “ 小 小 创 客 ” 创 新 创 意 大 赛 合 肥 ( 华 东 、 华 中 ) 分 区 赛 开 赛 ( 2 0 1 8 . 1 2 . 1 6 ) 2 0 1 8 年 1 2 月 1 6 日 , 2 0 1 8 年 “ 创 客 中 国 ” “ 小 小 创 客 ” 创 新 创 意 大 赛 合 肥 ( 华 东 、 华 中 ) 分 区 赛 开 赛 。 第 三 届 全 国 中 小 学 生 创 • 造 大 赛 智 慧 创 客 分 项 赛 ( 合 肥 赛 点 ) 开 幕 ( 2 0 1 9 . 0 4 . 2 7 ) 2 0 1 9 年 4 月 2 7 日 , 第 三 届 全 国 中 小 学 生 创 • 造 大 赛 智 慧 创 客 分 项 赛 ( 合 肥 赛 点 ) 开 幕 。 全 国 青 少 年 软 件 编 程 等 级 考 试 安 徽 首 考 举 行 ( 2 0 1 9 . 6 . 1 6 ) 2 0 1 9 年 6 月 1 6 日 , 全 国 青 少 年 软 件 编 程 等 级 考 试 安 徽 首 考 举 行 。 2 0 1 9 年 全 国 青 少 年 电 子 信 息 智 能 创 新 大 赛 安 徽 赛 区 拉 开 战 幕 ( 2 0 1 9 . 9 . 2 2 ) 2 0 1 9 年 9 月 2 2 日 , 2 0 1 9 年 全 国 青 少 年 电 子 信 息 智 能 创 新 大 赛 安 徽 赛 区 拉 开 战 幕 。 2 0 2 1 年 合 肥 国 际 文 化 博 览 会 ( 2 0 2 1 . 1 0 . 2 2 1 0 . 2 5 ) 2 0 2 1 年 1 0 月 2 2 2 5 日 , 合 肥 市 青 少 年 科 技 创 新 教 育 学 会 参 加 2 0 2 1 年 合 肥 国 际 文 化 博 览 会 。 合 肥 市 首 届 青 少 年 机 器 人 公 开 赛 开 赛 ( 2 0 2 1 . 9 . 2 5 ) 2 0 2 1 年 9 月 2 5 日 , 合 肥 市 首 届 青 少 年 机 器 人 公 开 赛 开 赛 。 合 肥 市 青 少 年 科 技 辅 导 员 培 训 暨 十 二 省 科 创 教 育 论 坛 开 幕 ( 2 0 2 1 . 4 . 1 8 ) 2 0 2 1 年 4 月 1 8 日 , 合 肥 市 青 少 年 科 技 辅 导 员 培 训 暨 十 二 省 科 创 教 育 论 坛 开 幕 。 合 肥 市 青 少 年 科 技 创 新 教 育 学 会 第 一 次 会 员 大 会 暨 成 立 大 会 ( 2 0 2 0 . 1 0 . 1 8 ) 2 0 2 0 年 1 0 月 1 8 日 , 合 肥 市 青 少 年 科 技 创 新 教 育 学 会 第 一 次 会 员 大 会 暨 成 立 大 会 。 讲 座 会 议 第 二 十 二 届 全 国 中 学 生 水 科 技 发 明 比 赛 安 徽 赛 区 发 明 创 新 类 特 等 奖 评 选 活 动 4 月 1 3 日 , “ 美 丽 中 国 , 我 是 行 动 者 ” — — 第 二 十 二 届 全 国 中 学 生 水 科 技 发 明 比 赛 安 徽 赛 区 发 明 创 新 类 项 目 特 等 奖 评 选 在 中 国 科 学 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 合 肥 现 代 科 技 馆 举 办 如 何 培 养 孩 子 的 科 学 创 新 能 力 ? 《 好 家 教 好 未 来 · 家 长 课 堂 》 特 邀 合 肥 市 第 三 十 八 中 学 北 校 党 支 部 副 书 记 、 副 校 长 ; 合 肥 市 先 进 工 作 者 、 合 肥 市 专 业 技 术 拔 尖 人 才 、 合 肥 市 学 科 带 头 人 、 合 肥 “ 十 佳 ” 最 美 科 技 工 作 者 宣 守 西 在 线 解 读 。 ( 采 制 : 1 0 2 6 亲 子 教 育 工 作 室 ) @ 大 湖 观 察 如 何 培 养 孩 子 的 科 学 创 新 能 力 ? 《 好 家 教 好 未 来 · 家 长 课 堂 》 特 邀 合 肥 市 第 三 十 八 中 学 北 校 党 支 部 副 书 记 、 副 校 长 ; 合 肥 市 先 进 工 作 者 、 合 肥 市 专 业 技 术 拔 尖 人 才 、 学 科 带 头 人 、 合 肥 “ 十 佳 ” 最 美 科 技 工 作 者 宣 守 西 在 线 解 读 期 末 考 试 前 智 慧 家 长 这 样 做 。 家 长 课 堂 校 长 有 话 说 之 合 肥 市 第 三 十 八 中 学 北 校 党 支 部 副 书 记 、 副 校 长 、 合 肥 市 先 进 工 作 者 、 合 肥 市 专 业 技 术 拔 尖 人 才 、 合 肥 市 学 科 带 头 人 、 合 肥 “ 十 佳 ” 最 美 科 技 工 作 者 宣 守 西 在 线 解 读 。 视 频 来 源 : @ 大 湖 观 察 期 末 考 试 前 智 慧 家 长 这 样 做 家 长 课 堂 校 长 有 话 说 之 合 肥 市 第 三 十 八 中 学 北 校 党 支 部 副 书 记 、 副 校 长 、 合 肥 市 先 进 工 作 者 、 专 业 技 术 拔 尖 人 才 、 学 科 带 头 人 、 合 肥 “ 十 佳 ” 最 美 科 技 工 作 者 在 线 解 读 。 视 频 来 源 : @ 大 湖 观 察 家 长 可 以 如 何 帮 助 孩 子 适 应 和 开 展 主 题 式 学 习 ? 特 邀 合 肥 市 望 湖 小 学 教 学 副 校 长 合 肥 市 骨 干 教 师 、 包 河 区 名 师 谢 学 梅 在 线 解 读 。 视 频 来 源 : @ 大 湖 观 察 家 长 可 以 如 何 帮 助 孩 子 适 应 和 开 展 主 题 式 学 习 ? 特 邀 合 肥 市 望 湖 小 学 教 学 副 校 长 合 肥 市 骨 干 教 师 、 包 河 区 名 师 谢 学 梅 在 线 解 读 。 视 频 来 源 : @ 大 湖 观 察 展 开 全 部 小 学 生 如 何 在 家 庭 中 做 好 科 学 阅 读 ? 家 长 课 堂 校 长 有 话 说 之 望 湖 小 学 洞 庭 湖 路 校 区 姜 军 校 长 在 线 解 读 。 视 频 来 源 : @ 大 湖 观 察 小 学 生 如 何 在 家 庭 中 做 好 科 学 阅 读 ? 家 长 课 堂 校 长 有 话 说 之 望 湖 小 学 洞 庭 湖 路 校 区 姜 军 校 长 在 线 解 读 。 视 频 来 源 : @ 大 湖 观 察 如 何 在 家 庭 中 做 好 孩 子 的 科 学 素 养 启 蒙 ? 《 好 家 教 好 未 来 · 家 长 课 堂 》 特 邀 合 肥 市 科 教 学 会 副 会 长 单 位 合 肥 市 师 范 附 属 小 学 党 委 书 记 冯 璐 在 线 解 读 。 视 频 来 源 : @ 大 湖 观 察 如 何 在 家 庭 中 做 好 孩 子 的 科 学 素 养 启 蒙 ? 《 好 家 教 好 未 来 · 家 长 课 堂 》 特 邀 合 肥 市 科 教 学 会 副 会 长 单 位 合 肥 市 师 范 附 属 小 学 党 委 书 记 冯 璐 在 线 解 读 。 视 频 来 源 : @ 大 湖 观 察 北 斗 科 普 专 家 讲 座 : 《 北 斗 的 昨 天 、 今 天 和 明 天 》 5 月 1 3 日 下 午 , 首 届 安 徽 省 青 少 年 智 能 创 新 公 开 赛 启 动 仪 式 上 , 中 国 卫 星 导 航 年 会 科 学 委 员 会 高 级 顾 问 、 中 国 卫 星 导 航 定 位 协 会 首 席 科 学 家 曹 冲 教 授 作 《 北 斗 的 昨 天 、 今 天 和 明 天 》 主 题 讲 座 , 线 上 线 下 7 万 余 名 师 生 、 家 长 参 加 首 届 安 徽 省 青 少 年 智 能 创 新 公 开 赛 启 动 仪 式 第 十 五 届 “ 北 斗 杯 ” 全 国 青 少 年 空 天 科 技 体 验 与 创 新 大 赛 安 徽 赛 区 选 拔 赛 首 届 安 徽 省 青 少 年 智 能 创 新 公 开 赛 暨 合 肥 四 十 五 中 2 0 2 4 年 科 学 教 育 活 动 月 启 动 仪 式 青 少 年 智 能 创 新 公 开 赛 解 读 与 分 析 智 能 创 新 教 育 导 论 青 少 年 智 能 创 新 公 开 赛 解 读 与 分 析 《 智 能 创 新 教 育 导 论 》 2 0 2 2 全 国 青 少 年 S T E A M 创 客 教 育 论 坛 2 0 2 2 年 1 2 月 2 2 日 , 在 2 0 2 2 全 国 青 少 年 S T E A M 创 客 教 育 论 坛 上 , 执 行 会 长 童 宗 兵 作 《 高 质 量 S T E A M 创 客 教 育 的 新 空 间 智 能 创 新 教 育 浅 谈 》 的 报 告 。 全 国 水 科 技 比 赛 组 委 会 领 导 培 训 讲 话 2 0 2 2 年 全 国 水 科 技 比 赛 组 委 会 领 导 培 训 讲 话 第 五 届 中 国 科 普 教 育 论 坛 主 题 报 告 5 月 2 1 日 , 第 五 届 中 国 科 普 教 育 论 坛 在 深 圳 市 科 学 馆 举 行 。 全 国 专 家 学 者 、 政 府 领 导 在 线 开 展 论 坛 报 告 和 主 题 交 流 。 市 科 教 学 会 执 行 会 长 、 秘 书 长 童 宗 兵 受 邀 参 会 作 “ 高 质 量 科 普 教 育 的 新 空 间 智 能 创 新 教 育 浅 谈 ” 主 题 报 告 。 平 台 介 绍 青 少 年 科 技 创 新 人 才 培 养 是 增 强 国 家 创 新 能 力 和 国 际 竞 争 力 、 建 设 世 界 科 技 强 国 的 一 项 战 略 性 、 基 础 性 工 程 。 青 少 年 智 能 创 新 教 育 平 台 是 合 肥 市 青 少 年 科 技 创 新 教 育 学 会 联 合 中 科 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 、 中 国 科 学 技 术 大 学 、 合 肥 工 业 大 学 、 安 徽 大 学 等 科 研 院 所 和 高 校 共 同 创 建 的 教 学 平 台 , 平 台 的 主 要 作 用 是 方 便 中 小 学 和 校 外 科 创 教 育 单 位 提 升 水 平 , 快 速 进 步 。 初 步 提 供 : 活 动 展 示 、 作 品 展 示 、 赛 事 平 台 、 创 新 课 程 、 软 件 下 载 及 帮 助 等 功 能 。 在 学 会 的 引 导 下 , 将 进 行 资 源 整 合 , 发 挥 科 创 教 育 的 优 势 , 开 发 并 开 放 适 合 国 情 的 课 程 内 容 , 供 师 生 使 用 。 同 时 不 断 与 广 大 中 小 学 教 学 团 队 协 作 , 进 行 教 学 及 学 术 交 流 , 不 断 迭 代 优 化 课 程 和 作 品 。 在 此 基 础 上 , 继 续 地 进 行 相 关 赛 事 组 织 和 开 展 , 共 享 经 验 成 果 。 大 赛 活 动 C o m p e t i t i o n A c t i v i t i e s 积 分 排 行 榜 排 名 用 户 积 分 段 位 立 即 参 赛 师 资 培 训 T e a c h e r T r a i n i n g / 总 部 培 训 / 老 师 来 到 位 于 合 肥 的 阿 巴 赛 创 客 总 部 参 加 定 期 为 创 客 教 师 举 行 的 培 训 活 动 , 一 般 为 2 3 天 的 培 训 时 长 , 培 训 结 束 还 将 会 获 得 创 客 教 师 培 训 证 书 , 为 创 客 教 师 在 教 学 中 开 展 创 客 教 育 助 力 。 / 区 域 培 训 / 参 加 创 客 教 师 培 训 的 人 数 达 到 一 定 规 模 的 地 区 , 阿 巴 赛 创 客 教 育 可 派 培 训 讲 师 去 当 地 进 行 培 训 , 并 为 当 地 的 创 客 教 育 需 求 定 制 培 训 内 容 , 根 据 区 域 所 需 确 定 培 训 时 长 。 优 秀 作 品 C o m p e t i t i o n A c t i v i t i e s 最 新 课 程 E x c e l l e n t W o r k 学 校 排 行 S c h o o l R a n k i n g s 新 闻 资 讯 N e w I n f o r m a t i o n 查 看 更 多 > > 恭 喜 你 去 个 人 中 心 我 知 道 了 下 载 最 新 体 验 版 本 友 情 链 接 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 中 央 文 明 办 共 青 团 中 央 中 国 科 学 技 术 协 会 中 华 全 国 妇 女 联 合 会 中 国 关 心 下 一 代 工 作 委 员 会 中 国 青 少 年 宫 协 会 链 接 智 能 创 新 教 育 3 D 打 印 3 D 处 理 3 D 建 模 智 能 创 新 教 育 解 决 方 案 指 导 单 位 : 中 国 青 年 科 技 工 作 者 协 会 、 中 国 青 少 年 科 技 教 育 工 作 者 协 会 、 中 国 科 学 技 术 大 学 数 学 科 学 学 院 、 中 国 科 学 院 物 质 科 学 研 究 院 主 办 单 位 : 青 少 年 智 能 创 新 教 育 工 作 办 公 室 技 术 支 持 : 合 创 邦 创 客 发 展 中 心 w w w . u m a k e r . c c 1 0 6 1 5 3 7 9 9 5 0 5 5 1 6 4 9 3 5 5 1 2 转 3 0 0 u m a k e r @ q q . c o m 备 案 : 皖 I C P 备 2 0 2 1 0 0 4 7 4 0 号 2 公 众 号 问 题 反 馈 关 闭 * 反 馈 类 型 : * 问 题 描 述 : 联 系 方 式 : 上 传 图 片 : 上 传 图 片 * 图 片 格 式 : p n g 或 j p g 提 交 问 题 反 馈 证 书 查 询
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科技创新 2025-01-02 17:45:03
本文详细介绍了如何在不同的硬件设备上使用U盘安装Windows10操作系统,并提供了关闭Windows10自动更新的方法,以下是对文章内容的详尽解析,启动U盘制作与选择启动项文章介绍了如何通过插入Windows10系统盘,U盘,并重启电脑来开始安装过程,不同品牌和类型的设备可能有不同的启动项快捷键,例如华硕笔记本是按ESC,而台式机或...。
科技创新 2025-01-04 00:59:37
本文旨在详细分析和说明Windows10旗舰版激活密钥的相关知识,包括主流的激活方法和具体的激活密钥列表,一、激活方法概述目前市面上主要有两种主流的Windows10激活方法,使用激活码激活和使用激活工具激活,1.激活码激活,这是一种官方认可的激活方式,通过输入有效的产品密钥来激活Windows10操作系统,2.激活工具激活,这种方式...。
科技创新 2025-01-04 12:53:30
本文旨在提供不同品牌电脑激活Windows10操作系统的详细步骤说明,以及联想、腾讯、华为等品牌的客服联系方式,以下是对上述内容的详细分析说明,联想Windows10激活步骤,1.使用快捷键Win,R调出运行框,输入slui4,然后点击确定,这一步是通过微软提供的激活界面来启动Windows10的激活流程,2.选择所在的国家或地区为中...。
科技创新 2025-01-07 18:08:25
本文旨在提供解决Windows启动问题的综合指南,包含关键步骤和技巧,以帮助用户快速恢复系统正常运行,以下是对本文内容的详细分析说明,一、进入安全模式当Windows无法正常启动时,用户可以采取的首要步骤之一是进入安全模式,安全模式下,系统仅加载必要的驱动程序和服务,这有助于排除可能导致无法启动的软件或驱动程序问题,具体步骤如下,①通...。
科技创新 2025-01-10 08:04:24
本文将详细分析Windows10与Windows7操作系统的定价策略、购买渠道以及用户在购买时应考虑的因素,Windows10与Windows7定价对比Windows10对于正版Windows7和Windows8.1用户提供了免费升级的优惠,这无疑是微软为了推广新系统和提升用户体验所做出的一项策略,对于非正版用户,Windows10的...。
科技创新 2025-01-12 10:40:43
您的笔记本电脑出现自动安装软件的问题,可能是由于以下原因导致的,1.恶意软件或病毒入侵,您的电脑可能已被恶意软件或病毒感染,这些恶意程序会在后台秘密安装不需要的软件,不仅占用系统资源,还可能窃取您的个人信息,对于这种情况,推荐使用卡巴斯基等强力杀毒软件进行全面扫描和清理,如果卡巴斯基不可用,360杀毒软件和360卫士也是不错的选择,在...。
科技创新 2025-01-14 16:13:50
在本文中,作者探讨了如何禁止电脑自动安装软件或游戏的问题,并提供了一系列解决方案,这个问题至关重要,因为自动安装的软件或游戏不仅会占用宝贵的存储空间,还可能引入安全风险,下面是对这些方法的详细分析说明,方法一,禁用自动下载和安装功能这个方法适用于基本的Windows操作系统,通过禁用自动更新功能,可以阻止系统自动下载和安装新的软件或游...。
科技创新 2025-01-16 07:40:24
本文详细分析了几种常见的Windows系统问题及其解决方案,包括如何从U盘启动安装系统、修复系统注册表文件丢失的问题、新笔记本电脑的Windows系统设置、解决Windows服务目录权限不足的问题以及Windows图标和键盘功能异常的处理方法,U盘启动安装系统当新购买的电脑没有预装Windows系统或需要重新安装系统时,可以通过U盘启...。
科技创新 2025-01-17 04:04:31
在现代计算机使用中,操作系统的更新是一个不可忽视的话题,尤其是对于Windows10和11这样的主流操作系统,用户经常会遇到系统提示更新的情况,本文将详细分析操作系统更新的必要性、利弊以及如何根据个人需求做出合理的更新决策,更新的好处,操作系统的更新通常包含修复安全漏洞、优化性能和增加新功能,这些更新有助于提升系统的安全性,防止黑客利...。
科技创新 2025-03-17 08:16:52