七造教育

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虚拟仿真、 高等教育、 协同育人、 产学合作、 校企合作、 数字化教学、 职业教育、

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七造致力于将虚拟现实、虚拟仿真、人工智能、无人机、大数据云计算、计算机视觉计算等一系列技术与一线设计机构的岗位能力要求标准及教学实践方法有效融合，并推向专业教育领域，全面服务于数字空间设计领域产教融合。

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七 造 教 育 — — 专 注 于 精 准 产 教 融 合 。 首 页 产 品 中 心 教 学 应 用 产 品 M a r s V e n u s 一 拍 D I V A V R 智 慧 实 验 室 教 学 内 容 定 制 职 业 教 育 本 科 教 育 协 同 育 人 新 闻 中 心 公 司 新 闻 行 业 资 讯 关 于 我 们 公 司 简 介 联 系 我 们 加 入 我 们 首 页 产 品 中 心 教 学 应 用 产 品 M a r s V e n u s 一 拍 D I V A V R 智 慧 实 验 室 教 学 内 容 定 制 职 业 教 育 本 科 教 育 协 同 育 人 新 闻 中 心 公 司 新 闻 行 业 资 讯 关 于 我 们 公 司 简 介 联 系 我 们 加 入 我 们 精 准 产 教 融 合 ， 深 化 合 作 落 地 高 效 协 调 汇 集 资 源 ， 输 出 高 价 值 成 果 ， 有 效 解 决 各 方 投 入 主 动 性 问 题 。 了 解 详 情 > 融 合 数 字 领 域 新 兴 技 术 深 入 专 业 一 线 教 学 深 入 一 线 教 学 ， 校 企 联 合 输 出 人 才 培 养 标 准 ， 有 效 解 决 标 准 差 异 性 问 题 。 了 解 详 情 > 丰 富 实 践 经 验 确 保 项 目 实 施 与 成 果 输 出 五 年 实 施 经 验 ， 海 量 标 志 性 成 果 ， 打 造 近 2 0 0 项 产 教 融 合 优 秀 项 目 案 例 。 了 解 详 情 > 我 们 的 定 位 深 耕 数 字 化 教 学 内 容 升 级 ， 推 进 产 教 融 合 落 地 实 施 七 造 （ 重 庆 ） 科 技 有 限 公 司 ， 孵 化 自 光 辉 城 市 （ 重 庆 ） 科 技 有 限 公 司 旗 下 的 教 育 事 业 部 ， 成 立 于 2 0 1 7 年 ， 于 2 0 1 9 年 正 式 独 立 运 作 。 企 业 秉 承 “ 科 技 服 务 教 育 ， 专 业 赢 得 尊 重 ， 陪 伴 收 获 成 长 ” 的 愿 景 ， 以 “ 学 习 轻 松 一 点 ， 未 来 宽 广 一 些 ” 为 使 命 ， 致 力 于 将 虚 拟 现 实 、 虚 拟 仿 真 、 人 工 智 能 、 无 人 机 、 大 数 据 云 计 算 等 一 系 列 技 术 与 一 线 设 计 机 构 的 岗 位 能 力 要 求 标 准 及 教 学 实 践 方 法 有 效 融 合 ， 并 推 向 专 业 教 育 领 域 ， 全 面 服 务 于 数 字 空 间 设 计 领 域 产 教 融 合 。 3 0 0 + 服 务 院 校 1 0 0 0 + 合 作 教 师 2 0 0 0 + 产 学 研 课 题 成 果 1 0 0 0 0 + 数 字 化 教 学 资 源 我 们 提 供 的 优 质 服 务 科 技 服 务 教 育 ， 专 业 赢 得 尊 重 ， 陪 伴 收 获 成 长 教 学 应 用 产 品 数 字 信 息 化 与 大 数 据 人 工 智 能 相 结 合 ， 教 学 实 验 与 实 训 实 践 相 结 合 ， 围 绕 专 业 打 造 完 善 的 数 字 化 升 级 软 / 硬 件 解 决 方 案 。 查 看 详 情 > 职 业 教 育 融 合 一 线 人 才 岗 位 能 力 需 求 与 专 业 教 育 规 律 ， 落 地 校 企 合 作 实 验 班 与 校 企 合 作 人 才 培 养 方 案 ， 有 效 推 动 产 教 融 合 落 地 实 施 。 查 看 详 情 > 本 科 教 育 深 入 专 业 一 线 ， 积 极 开 展 校 企 合 作 课 改 / 教 改 创 新 研 究 ， 优 化 师 资 能 力 ， 共 建 教 学 资 源 ， 输 出 高 价 值 标 志 性 成 果 ， 推 动 三 教 改 革 。 查 看 详 情 > 协 同 育 人 推 进 产 学 合 作 协 同 育 人 项 目 ， 为 相 关 院 校 在 教 改 / 课 改 、 课 程 创 新 、 四 新 建 设 、 基 地 建 设 等 方 面 提 供 有 效 支 撑 ， 协 助 输 出 高 价 值 成 果 。 查 看 详 情 > 合 作 案 例 持 续 与 超 过 3 0 0 所 专 业 院 校 开 展 深 度 合 作 广 州 美 术 学 院 深 入 教 学 环 境 全 面 参 与 专 业 建 设 与 科 研 光 辉 城 市 联 合 七 造 教 育 ， 于 2 0 1 7 年 开 始 与 广 州 美 术 学 院 建 筑 与 艺 术 学 院 展 开 合 作 ， 合 作 内 容 包 含 虚 拟 现 实 技 术 与 教 改 及 科 研 领 域 的 结 合 、 虚 拟 校 区 复 原 、 虚 拟 设 计 大 赛 等 。 案 例 详 情 重 庆 大 学 持 续 产 教 融 合 产 学 研 全 方 位 应 用 光 辉 城 市 联 合 七 造 教 育 ， 于 2 0 1 8 年 开 始 与 重 庆 大 学 开 展 深 度 校 企 合 作 。 合 作 内 容 包 括 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 内 容 合 作 开 发 、 实 验 室 共 建 、 虚 拟 现 实 技 术 与 教 学 研 习 社 、 V R 教 学 资 源 生 产 、 V R 教 学 研 讨 、 课 程 改 革 等 。 案 例 详 情 西 安 建 筑 科 技 大 学 强 化 实 践 育 人 环 节 提 高 人 才 培 养 质 量 七 造 教 育 与 西 安 建 筑 科 技 大 学 的 合 作 从 2 0 1 8 年 开 始 。 在 教 育 部 协 同 育 人 项 目 、 线 下 虚 拟 仿 真 研 习 社 、 公 益 活 动 等 方 面 都 进 行 了 深 度 且 长 期 的 合 作 。 案 例 详 情 广 州 美 术 学 院 重 庆 大 学 西 安 建 筑 科 技 大 学 了 解 更 多 合 作 院 校 新 闻 中 心 学 习 轻 松 一 点 ， 未 来 宽 广 一 些 2 0 2 4 0 4 3 0 工 作 室 学 生 培 训 正 式 开 启 ， 教 师 研 修 班 圆 满 结 束 | 4 月 校 企 联 合 工 作 室 小 记 校 企 联 合 数 字 空 间 设 计 工 作 室 是 七 造 教 育 携 手 行 业 企 业 ， 以 产 值 落 地 为 目 标 ， 用 实 际 项 目 生 产 带 动 合 作 院 校 人 才 培 养 升 级 以 及 成 果 转 化 的 校 企 合 作 新 模 式 。 截 至 目 前 ， 已 与 广 州 番 禺 职 业 技 术 学 院 、 日 照 职 业 技 术 学 院 等 近 十 所 院 校 共 同 建 立 了 校 企 联 合 工 作 室 ， 持 续 开 展 工 作 室 成 熟 生 产 力 培 养 以 及 行 业 生 产 服 务 。 2 0 2 4 0 4 1 7 2 0 2 4 年 校 企 联 合 数 字 空 间 设 计 工 作 室 教 师 实 践 研 修 圆 满 结 束 4 月 8 日 ， 七 造 （ 重 庆 ） 科 技 有 限 公 司 携 手 光 辉 城 市 （ 重 庆 ） 科 技 有 限 公 司 ， 就 供 需 对 接 就 业 育 人 项 目 推 进 暨 校 企 联 合 数 字 空 间 设 计 工 作 室 的 建 设 运 营 为 目 标 举 办 的 “ 校 企 联 合 数 字 空 间 设 计 工 作 室 教 师 实 践 研 修 班 ” 在 重 庆 正 式 拉 开 序 幕 ， 来 自 全 国 1 4 所 院 校 的 2 2 名 领 导 及 教 师 参 与 了 本 次 实 践 研 习 。 2 0 2 4 0 3 1 2 数 字 孪 生 开 发 及 应 用 管 理 平 台 D I V A — — 助 力 专 业 数 字 化 升 级 ， 培 养 新 型 人 才 ！ 现 诚 邀 各 大 院 校 参 与 “ 数 字 孪 生 工 程 中 心 共 建 计 划 ” ， 进 一 步 推 动 数 字 孪 生 技 术 在 人 才 培 养 和 人 才 输 送 环 节 的 广 泛 应 用 和 落 地 ， 共 同 为 数 字 中 国 的 建 设 贡 献 力 量 。 2 0 2 3 1 2 2 9 六 大 关 键 词 ， 回 顾 七 造 教 育 的 2 0 2 3 ！ 我 们 邀 您 一 起 ， 回 顾 七 造 的 六 大 年 度 关 键 词 。 了 解 更 多 荣 誉 奖 项 人 才 招 聘 联 系 我 们 C o p y r i g h t © 2 0 2 2 七 造 （ 重 庆 ） 科 技 有 限 公 司 A l l r i g h t s r e s e r v e d         渝 I C P 备 2 0 2 2 0 0 7 9 2 4 号 1         地 址 ： 重 庆 高 新 区 西 永 街 道 学 城 大 道 6 2 号 附 2 号 研 发 楼 一 期 B 2 # 1 6 0 1 关 注 我 们 关 注 七 造 教 育 联 系 我 们

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