希领少儿英语

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希领少儿英语隶属于培顿教育集团，专业的少儿英语培训连锁品牌，品牌创始于2016年，致力于6-18周岁能力英语。以校门口的教育机构、社区为中心，为6-18周岁的学生提供英语能力教育，让小学生拥有优于高中毕业生的英语能力。

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希 领 少 儿 英 语 专 注 9 1 6 岁 青 少 年 英 语 培 训 主 页 关 于 我 们 课 程 体 系 自 然 拼 读 语 法 词 汇 分 级 阅 读 文 化 出 海 教 育 理 念 教 师 团 队 品 牌 资 讯 联 系 我 们 H a l o w o w E n g l i s h 您 还 在 烦 恼 ？ 孩 子 英 语 基 础 怎 么 打 ？ 没 有 老 师 为 孩 子 的 学 习 负 责 ？ 三 分 钟 热 度 过 后 无 法 持 久 续 航 ？ 让 我 们 借 助 语 言 思 考 和 探 索 世 界 ， 改 变 孩 子 ！ 立 刻 咨 询 S i x A b i l i t i e s E m p o w e r m e n t 希 领 少 儿 英 语 · 六 大 能 力 赋 能 领 导 力 管 理 世 界 力 文 化 多 样 性 、 国 际 视 野 、 历 史 自 信 力 五 力 合 一 共 同 推 进 思 辨 力 审 美 哲 学 、 教 育 、 科 技 观 察 力 地 理 科 学 、 审 美 欣 赏 、 建 筑 规 划 力 职 业 规 划 、 医 疗 健 康 、 教 育 规 划 创 造 性 教 育 运 用 启 发 式 教 学 ， 发 挥 学 生 的 能 动 性 ， 将 学 习 过 程 从 “ 吸 收 一 一 储 存 一 再 现 ” 转 向 “ 探 索 一 一 研 讨 一 一 创 造 。 ” 不 但 教 给 孩 子 知 识 ， 更 要 培 养 孩 子 “ 发 现 问 题 一 提 出 问 题 一 一 分 析 问 题 一 一 解 决 问 题 一 一 举 一 反 三 ” 的 能 力 。 立 刻 咨 询 O U R A b o u t U s 希 领 少 儿 英 语 · 公 司 介 绍 希 领 英 语 隶 属 于 培 顿 教 育 集 团 ， 专 业 全 国 连 锁 品 牌 ， 以 校 门 口 的 教 育 机 构 、 社 区 为 中 心 ， 为 6 1 8 周 岁 的 学 生 提 供 英 语 能 力 教 育 ， 让 小 学 生 拥 有 优 于 高 中 毕 业 生 的 英 语 能 力 。 我 们 希 望 从 学 生 内 心 出 发 ， 以 英 语 为 媒 介 、 培 养 学 生 的 沟 通 力 、 思 辨 力 、 科 技 力 、 文 化 力 ， 拥 有 以 全 球 的 视 野 观 中 国 的 能 力 ， 用 英 语 讲 述 中 国 故 事 ， 向 全 世 界 传 播 中 华 优 秀 文 化 。 躬 亲 共 做 、 躬 亲 共 学 、 躬 亲 共 守 专 注 英 语 应 用 能 力 培 养 ， 让 孩 子 的 未 来 拥 有 无 限 可 能 借 助 语 言 思 考 和 探 索 世 界 ， 成 为 兼 具 优 秀 中 华 文 化 内 核 与 国 际 化 视 野 的 人 才 教 育 为 公 ， 以 达 天 下 为 公 帮 助 孩 子 拥 有 国 际 化 视 野 ， 筑 梦 家 庭 无 忧 升 学 了 解 更 多 6 1 8 岁 + 留 学 英 语 预 备 课 O U R U p c o m i n g E v e n t s 希 领 少 儿 英 语 · 五 大 英 语 版 块 自 然 拼 读 自 然 拼 读 以 听 说 读 写 的 全 面 输 入 培 养 扎 实 的 语 言 基 础 语 法 语 法 以 雅 思 托 福 的 科 学 测 评 引 导 健 康 的 学 习 过 程 词 汇 词 汇 以 批 判 思 维 的 大 量 训 练 培 养 解 决 问 题 的 能 力 分 级 阅 读 分 级 阅 读 以 百 科 知 识 的 海 量 输 入 造 就 放 眼 世 界 的 胸 襟 文 化 出 海 文 化 出 海 以 中 华 文 化 的 时 时 渗 透 潜 移 默 化 地 建 立 自 信 O U R E D U C A T I O N F a q 当 你 下 决 心 学 好 英 语 ， 却 因 为 种 种 原 因 止 住 脚 步 量 身 定 制 学 习 规 划 ， 零 基 础 直 达 流 利 口 语 英 语 基 础 差 ， 怕 学 不 会 ？ 希 领 英 语 的 学 员 ， 8 6 % 都 是 基 础 较 薄 弱 的 ， 根 据 量 身 定 制 的 学 习 方 案 ， 循 序 渐 进 稳 扎 稳 打 的 学 习 ， 9 5 % 的 学 员 都 会 达 到 自 己 想 要 的 效 果 。 缺 乏 从 零 开 始 的 勇 气 ？ 当 我 们 迫 切 需 要 某 种 知 识 、 或 技 能 时 ， 此 时 此 刻 的 你 ， 比 任 何 时 候 都 会 更 加 坚 定 、 信 心 十 足 ， 相 信 你 已 攒 足 勇 气 ， 即 刻 启 程 吧 ！ 发 音 不 标 准 ， 不 敢 开 口 说 ？ 要 是 你 觉 得 说 英 语 感 觉 很 不 习 惯 ， 不 用 担 心 ， 希 领 英 语 独 特 专 属 学 习 模 式 ， 跟 老 师 就 像 朋 友 一 样 ， 让 你 大 胆 开 口 说 。 长 时 间 自 学 ， 效 果 甚 微 ， 缺 乏 自 信 ？ 互 联 网 时 代 ， 自 学 也 是 一 个 重 要 的 途 径 。 但 英 语 作 为 一 门 语 言 ， 最 重 要 的 是 沟 通 、 交 流 ， 不 如 给 自 己 一 次 链 接 的 机 会 ， 轻 松 畅 聊 英 语 。 O U R W o r k i n g n o w 十 级 英 语 对 应 能 力 雅 思 考 试 托 福 考 试 C E F R ( 欧 标 ) 剑 桥 五 级 国 内 等 级 L e v e l 1 / / P r e A 1 S t a r t e r s 三 四 年 L e v e l 2 / / P r e A 1 S t a r t e r s 五 六 年 L e v e l 3 / / A 1 S t a r t e r s 初 一 L e v e l 4 / / A 1 K E T 通 过 初 二 三 L e v e l 5 3 . 0 3 0 5 0 A 2 K E T 通 过 高 一 L e v e l 6 3 . 0 3 0 5 0 A 2 K E T 优 秀 高 二 L e v e l 7 4 . 0 4 . 5 5 0 7 0 B 1 P E T 通 过 高 三 L e v e l 8 4 . 5 5 . 0 5 0 7 0 B 1 P E T 优 秀 大 一 L e v e l 9 5 . 5 6 . 0 7 0 9 0 B 2 F C E 通 过 C E T 4 L e v e l 1 0 6 . 0 6 . 5 7 0 9 0 B 2 F C E 优 秀 C E T 6 立 即 报 名 O U R T e s t i o m o n i a l s 看 看 他 们 怎 么 说 ？ 谢 谢 希 领 让 我 的 孩 子 从 一 句 英 文 都 不 会 说 ， 到 现 在 已 经 可 以 完 全 无 障 碍 的 和 外 国 人 沟 通 了 ！ 王 B 群 I E L T S : 7 因 教 师 的 教 学 设 计 有 新 意 ， 学 生 始 终 保 持 良 好 学 习 心 态 。 在 获 得 知 识 的 、 同 时 ， 思 维 能 力 也 得 到 了 锻 炼 ！ 聂 S 阳 T O E F L : 1 0 8 孩 子 本 来 不 愿 意 学 英 语 ， 到 了 希 领 之 后 ， 通 过 老 师 的 引 导 ， 现 在 特 别 喜 欢 英 语 学 习 ， 能 力 也 在 飞 速 的 提 升 ！ 赵 Y 营 T O E F L : 1 1 3 O U R B e s t A C T I V I T I E S 为 何 众 多 学 员 选 择 希 领 英 语 ？ 如 海 绵 吸 水 般 对 词 汇 、 语 法 、 阅 读 、 跨 国 文 化 等 知 识 进 行 日 常 积 累 ， 矫 正 发 音 ， 纠 正 语 法 ， 做 到 胸 有 成 竹 。 通 过 一 对 一 交 流 、 英 语 主 题 活 动 、 户 外 旅 游 等 活 动 进 行 情 景 运 用 ， 培 养 英 语 思 维 ， 强 化 听 说 读 写 能 力 。 母 语 般 的 英 文 环 境 优 质 的 教 师 队 伍 科 学 的 课 程 设 计 完 善 的 服 务 体 系 O U R T e s t i o m o n i a l s 如 何 上 好 希 领 少 儿 英 语 课 ？ 整 体 宏 观 6 1 8 岁 全 路 径 学 涯 规 学 习 规 划 制 作 孩 子 专 属 的 学 习 规 划 路 线 图 档 案 建 立 系 统 关 注 孩 子 成 长 六 力 提 升 教 师 上 课 授 课 ， 提 升 孩 子 六 力 习 惯 养 成 课 后 线 下 教 辅 打 卡 ， 养 成 良 好 学 习 习 惯 家 校 共 建 家 校 沟 通 ， 共 同 助 力 孩 子 成 长 成 长 变 化 课 后 ， 成 长 档 案 记 录 ， 发 现 孩 子 点 滴 变 化 箐 英 育 成 课 程 结 束 ， 成 为 国 际 化 箐 英 人 才 今 天 的 一 小 步 ， 明 天 的 一 大 步 加 入 我 们 ， 免 费 领 取 希 领 少 儿 英 语 体 验 课 获 得 专 业 的 测 评 人 员 为 您 提 供 专 业 的 个 性 化 《 英 语 能 力 测 评 报 告 》 与 《 英 语 学 习 计 划 》 A p p l y N o w N E W S 热 门 新 闻 适 合 小 学 生 的 英 语 培 训 机 构 ： 为 孩 子 点 亮 语 言 学 习 的 灯 塔 在 全 球 化 浪 潮 汹 涌 的 当 下 ， 英 语 作 为 一 门 重 要 的 国 际 交 流 语 言 ， 其 重 要 性 不 言 而 喻 。 对 于 小 学 生 而 言 ， 正 处 于 语 言 学 习 的 黄 金 时 期 ， 查 看 详 细 内 容 7 1 2 岁 儿 童 学 英 语 ： 抓 住 黄 金 期 ， 培 顿 教 育 助 孩 子 开 启 语 言 飞 7 1 2 岁 ， 是 儿 童 语 言 能 力 发 展 的 黄 金 阶 段 ， 也 是 塑 造 英 语 思 维 的 关 键 时 期 。 在 这 个 阶 段 ， 孩 子 如 同 一 块 充 满 潜 力 的 海 绵 ， 能 够 快 速 吸 收 知 识 、 培 养 语 感 。 然 而 ， 如 何 让 孩 子 在 这 个 黄 金 时 期 高 效 学 查 看 详 细 内 容 英 语 培 训 机 构 怎 么 选 ？ 这 家 1 6 年 品 牌 用 专 业 定 义 高 效 学 习 当 孩 子 翻 开 英 语 课 本 眉 头 紧 锁 ， 当 家 长 在 海 量 机 构 中 反 复 对 比 — — 选 择 一 家 真 正 懂 学 习 规 律 、 能 因 材 施 教 的 英 语 培 训 机 构 ， 早 已 不 是 简 单 的 “ 选 课 程 ” ， 而 是 为 孩 子 寻 找 通 往 世 界 的 语 言 钥 匙 。 查 看 详 细 内 容 小 学 英 语 报 班 最 佳 时 间 ： 把 握 黄 金 期 ， 让 孩 子 赢 在 语 言 起 跑 当 孩 子 背 着 书 包 踏 入 小 学 ， 家 长 们 总 会 陷 入 这 样 的 思 考 ： 什 么 时 候 给 孩 子 报 英 语 班 最 合 适 ？ 太 早 担 心 孩 子 坐 不 住 ， 太 晚 又 怕 错 过 语 言 学 习 黄 金 期 。 其 实 查 看 详 细 内 容 推 荐 小 学 生 学 英 语 的 机 构 当 孩 子 迈 入 小 学 ， 英 语 学 习 不 再 只 是 简 单 的 字 母 认 知 ， 而 是 需 要 构 建 系 统 的 语 言 能 力 ， 为 未 来 发 展 奠 基 。 在 众 多 选 择 中 ， 培 顿 教 育 凭 借 1 6 年 专 注 小 学 生 英 语 教 学 的 深 厚 积 淀 ， 查 看 详 细 内 容 6 到 1 2 岁 英 语 培 训 6 1 2 岁 是 孩 子 语 言 学 习 的 黄 金 窗 口 期 ， 这 个 阶 段 的 英 语 培 训 不 仅 关 乎 知 识 积 累 ， 更 决 定 着 孩 子 未 来 的 语 言 思 维 与 国 际 视 野 。 查 看 详 细 内 容 友 情 链 接 ： 沈 阳 少 儿 英 语 | 培 顿 教 育 | 借 助 语 言 思 考 和 探 索 世 界 ， 观 世 界 才 有 世 界 观 少 儿 英 语 课 程 自 然 拼 读 剑 桥 原 版 教 材 语 法 词 汇 分 级 阅 读 文 化 出 海 联 系 我 们 地 址 : 沈 阳 市 和 平 区 欧 亚 联 营 1 9 1 9 电 话 : 4 0 0 0 4 0 9 9 9 7 手 机 : 1 5 6 4 0 0 5 8 6 0 7 邮 箱 : 3 5 2 8 7 1 3 9 9 1 @ q q . c o m 教 育 理 念 帮 助 孩 子 借 助 语 言 思 考 和 探 索 世 界 ， 成 为 兼 具 优 秀 中 华 文 化 内 核 与 国 际 化 视 野 的 人 才 s e n d C o p y r i g h t © 希 领 少 儿 英 语 a l l r i g h t s b y 希 领 少 儿 英 语 . 京 I C P 备 1 6 0 5 9 6 7 6 号 2 关 于 我 们 g o t o t o p

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