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网站快照 广 西 建 设 职 业 技 术 学 院 一 站 式 服 务 中 心 校 长 信 箱 图 书 馆 E N G L I S H 首 页 学 校 概 况 学 校 简 介 发 展 历 程 学 校 领 导 学 校 章 程 学 校 标 识 校 园 风 光 校 园 地 图 机 构 设 置 党 务 和 事 务 管 理 机 构 党 委 办 公 室 党 委 组 织 部 党 委 宣 传 部 纪 委 办 公 室 党 委 学 生 工 作 部 教 务 处 后 勤 管 理 处 招 生 就 业 处 财 务 处 基 建 处 资 产 管 理 处 工 会 团 委 教 学 机 构 土 木 工 程 学 院 建 筑 与 规 划 学 院 艺 术 设 计 学 院 管 理 工 程 学 院 市 政 与 交 通 学 院 设 备 与 环 境 学 院 信 息 工 程 学 院 人 文 教 育 学 院 马 克 思 主 义 学 院 教 辅 科 研 机 构 职 业 教 育 研 究 所 图 书 馆 继 续 教 育 学 院 教 师 发 展 中 心 科 研 中 心 国 际 交 流 中 心 信 息 中 心 创 新 创 业 学 院 村 镇 建 设 研 究 中 心 韧 性 城 市 发 展 研 究 中 心 城 市 更 新 研 究 中 心 校 属 单 位 建 科 资 产 经 营 有 限 公 司 广 西 建 筑 科 学 研 究 设 计 院 广 西 城 乡 规 划 设 计 院 广 西 城 建 咨 询 设 计 有 限 公 司 教 学 科 研 教 务 处 科 研 中 心 招 生 就 业 招 生 信 息 网 就 业 信 息 网 继 续 教 育 学 院 合 作 交 流 国 际 交 流 校 企 合 作 校 园 生 活 缤 纷 校 园 服 务 信 息 建 院 文 创 一 站 式 服 务 中 心 校 长 信 箱 首 页 学 校 概 况 学 校 简 介 发 展 历 程 学 校 领 导 学 校 章 程 学 校 标 识 校 园 风 光 校 园 地 图 机 构 设 置 党 务 和 事 务 管 理 机 构 教 学 机 构 教 辅 科 研 机 构 校 属 单 位 教 学 科 研 教 务 处 科 研 中 心 招 生 就 业 招 生 信 息 网 就 业 信 息 网 继 续 教 育 学 院 合 作 交 流 国 际 交 流 校 企 合 作 校 园 生 活 缤 纷 校 园 服 务 信 息 建 院 文 创 更 多 > > 建 院 要 闻 I m p o r t a n t n e w s a n d u p d a t e s 查 看 更 多 【 喜 报 】 我 校 两 支 团 队 成 功 入 选 2 0 2 5 年 “ 推 普 助 力 乡 村 振 兴 ” 全 国 大 学 生 暑 期 社 会 实 践 志 愿 服 务 活 动 团 队 近 日 , 教 育 部 官 方 网 站 公 布 2 0 2 5 年 “ 推 普 助 力 乡 村 振 兴 ” 全 国 大 学 生 暑 期 社 会 实 践 志 愿 服 务 活 动 入 选 团 队 名 单 , 我 校 语 言 文 字 工 作 委 员 会 指 导 的 “ 同 心 同 语 ” 推 普 助 力 乡 村 振 兴 实 践 团 和 信 息 工 程 学 院 指 导 的 “ 青 春 润 语 ” 推 普 助 力 乡 村 振 兴 实 践 团 入 选 参 与 协 同 团 队 。 这 两 支 团 队 将 肩 负 起 推 广 国 家 通 用 语 言 文 字 、 助 力 乡 村 文 化 振 兴 的 重 任 , 在 这 个 暑 期 踏 上 充 满 意 义 的 实 践 征 程 。 “ 推 普 助 力 乡 村 振 兴 ” 活 动 旨 在 深 入 贯 彻 党 的 二 十 大 关 于 “ 加 大 国 家 通 用 语 言 文 字 推 广 力 度 ” . . . 我 校 组 织 新 提 拔 干 部 、 年 轻 干 部 、 关 键 岗 位 干 部 开 展 专 题 学 习 研 讨 会 为 深 入 学 习 领 会 习 近 平 总 书 记 关 于 加 强 党 的 作 风 建 设 的 重 要 论 述 和 中 央 八 项 规 定 及 其 实 施 细 则 精 神 , 根 据 上 级 部 署 和 学 校 工 作 安 排 , 7 月 4 日 下 午 , 我 校 组 织 新 提 拔 干 部 、 年 轻 干 部 、 关 键 岗 位 干 部 在 行 政 楼 1 1 0 5 会 议 室 开 展 专 题 学 习 研 讨 会 。 党 委 副 书 记 吴 丹 主 持 会 议 并 讲 话 , 副 校 长 柏 挺 出 席 会 议 。 与 会 人 员 共 同 观 看 了 《 八 项 规 定 改 变 中 国 》 系 列 视 频 第 三 集 《 成 为 促 进 高 质 量 发 展 强 大 动 力 》 、 第 四 集 《 以 作 风 建 设 新 成 效 赢 得 人 民 群 众 衷 心 拥 护 》 。 研 讨 会 上 , 侯 文 淑 同 志 领 学 了 《 . . . 【 喜 报 】 市 政 与 交 通 学 院 学 子 在 “ 鲁 班 杯 ” 全 国 高 校 数 字 孪 生 创 新 应 用 大 赛 中 斩 获 一 等 奖 近 日 , 中 国 建 设 教 育 协 会 举 办 的 2 0 2 5 第 十 一 届 “ 鲁 班 杯 ” 全 国 高 校 数 字 孪 生 创 新 应 用 大 赛 在 上 海 市 同 济 大 学 落 下 帷 幕 。 我 校 市 政 与 交 通 学 院 学 子 凭 借 扎 实 的 专 业 技 能 和 创 新 实 践 能 力 , 斩 获 市 政 道 桥 B I M 应 用 赛 项 中 高 职 组 唯 一 一 个 一 等 奖 。 本 次 大 赛 分 为 1 1 个 赛 项 , 共 有 来 自 全 国 2 1 5 所 高 校 、 1 0 0 8 支 团 队 / 个 人 报 名 参 赛 , 覆 盖 师 生 近 6 0 0 0 人 , 竞 争 异 常 激 烈 。 赛 场 上 , 我 校 参 赛 学 生 沉 着 应 对 、 默 契 配 合 , 将 课 堂 所 学 的 B I M 建 模 、 数 据 分 析 、 方 案 优 化 等 专 业 知 识 灵 活 运 用 到 实 际 项 目 中 , . . . 【 喜 报 】 我 校 余 俊 杰 老 师 荣 获 2 0 2 4 年 度 “ 广 西 技 术 能 手 ” 称 号 近 日 , 自 治 区 人 力 资 源 社 会 保 障 厅 公 布 2 0 2 4 年 度 自 治 区 级 职 业 技 能 竞 赛 获 得 “ 广 西 技 术 能 手 ” 称 号 人 员 名 单 , 我 校 管 理 工 程 学 院 教 师 余 俊 杰 凭 借 其 在 建 筑 信 息 模 型 ( B I M ) 领 域 高 超 的 技 术 水 平 , 荣 获 “ 广 西 技 术 能 手 ” 称 号 。 余 俊 杰 老 师 致 力 于 钻 研 技 术 、 提 升 技 能 , 曾 以 选 手 身 份 参 加 国 家 级 、 省 部 级 技 能 大 赛 , 获 得 国 家 级 二 等 奖 1 项 、 三 等 奖 1 项 、 优 秀 奖 1 项 , 省 部 级 第 一 名 1 项 、 第 二 名 1 项 、 二 等 奖 1 项 , 并 在 教 学 活 动 中 将 专 业 技 术 与 竞 赛 经 验 带 入 课 堂 , 助 力 培 养 高 素 质 技 术 技 能 型 人 才 。 . . . 我 校 艺 术 设 计 学 院 科 普 项 目 精 彩 亮 相 广 西 科 技 成 果 展 示 活 动 2 0 2 5 年 6 月 , 由 自 治 区 科 技 厅 主 办 的 广 西 科 技 成 果 展 示 活 动 在 南 宁 举 办 。 我 校 科 普 项 目 — — “ 智 能 人 居 · 数 字 非 遗 : 科 技 赋 能 未 来 生 活 ” 在 本 次 活 动 的 重 点 科 普 成 果 展 示 区 精 彩 亮 相 , 获 得 良 好 反 响 。 我 校 “ 智 能 人 居 · 数 字 非 遗 ” 项 目 在 广 西 科 技 成 果 展 示 活 动 重 点 科 普 成 果 展 示 区 亮 相 我 校 展 位 的 科 普 活 动 吸 引 了 众 多 观 众 本 次 活 动 规 格 高 、 内 容 广 , 设 置 了 重 要 科 技 改 革 介 绍 、 《 中 华 人 民 共 和 国 科 学 技 术 普 及 法 》 ( 修 订 ) 宣 传 、 中 国 科 学 院 科 技 成 果 、 自 治 区 重 大 科 技 成 果 、 . . . 技 行 八 桂 大 地 能 创 壮 美 广 西 — — 我 校 举 行 2 0 2 5 届 毕 业 生 毕 业 典 礼 盛 夏 如 约 , 万 物 并 秀 。 6 月 2 7 日 上 午 , 广 西 建 设 职 业 技 术 学 院 2 0 2 5 届 毕 业 生 毕 业 典 礼 在 学 校 礼 堂 举 行 。 学 校 领 导 , 相 关 职 能 部 门 、 各 二 级 学 院 负 责 人 , 教 师 代 表 以 及 家 长 代 表 共 同 出 席 典 礼 , 一 同 见 证 毕 业 生 们 的 重 要 时 刻 。 典 礼 由 学 校 副 校 长 梁 伟 主 持 。 毕 业 典 礼 现 场 毕 业 典 礼 暖 场 环 节 , 学 校 大 学 生 艺 术 团 师 生 精 心 准 备 了 暖 场 表 演 , 一 首 首 歌 曲 点 燃 全 场 氛 围 。 在 庄 严 的 国 歌 声 中 , 毕 业 典 礼 正 式 拉 开 帷 幕 。 暖 场 表 演 环 节 会 上 宣 读 了 自 治 区 级 、 校 级 优 秀 毕 业 生 表 彰 文 件 。 . . . 【 喜 报 】 我 校 两 支 团 队 成 功 入 选 2 0 2 5 年 “ 推 普 助 力 乡 村 振 兴 ” 全 国 大 学 生 暑 期 社 会 实 践 志 愿 服 务 活 动 团 队 2 0 2 5 / 0 7 / 0 9 我 校 组 织 新 提 拔 干 部 、 年 轻 干 部 、 关 键 岗 位 干 部 开 展 专 题 学 习 研 讨 会 2 0 2 5 / 0 7 / 0 6 创 建 美 丽 校 园 倡 议 书 2 0 2 5 / 0 7 / 0 4 【 喜 报 】 市 政 与 交 通 学 院 学 子 在 “ 鲁 班 杯 ” 全 国 高 校 数 字 孪 生 创 新 应 用 大 赛 中 斩 获 一 等 奖 2 0 2 5 / 0 7 / 0 4 【 喜 报 】 我 校 余 俊 杰 老 师 荣 获 2 0 2 4 年 度 “ 广 西 技 术 能 手 ” 称 号 2 0 2 5 / 0 7 / 0 3 我 校 艺 术 设 计 学 院 科 普 项 目 精 彩 亮 相 广 西 科 技 成 果 展 示 活 动 2 0 2 5 / 0 7 / 0 1 通 知 公 告 N o t i c e A n n o u n c e m e n t 查 看 更 多 1 1 2 0 2 5 / 0 7 采 购 公 告 学 校 中 央 空 调 维 护 保 养 服 务 采 购 公 告 1 1 2 0 2 5 / 0 7 采 购 公 告 继 续 教 育 学 院 床 上 用 品 采 购 公 告 ( 重 ) 1 1 2 0 2 5 / 0 7 采 购 公 告 “ 广 西 建 设 职 业 技 术 学 院 学 生 公 寓 日 常 饮 用 水 定 点 供 应 商 采 购 项 目 ” 采 购 公 告 1 0 2 0 2 5 / 0 7 采 购 结 果 “ 继 续 教 育 学 院 床 上 用 品 采 购 ” 项 目 的 流 标 公 告 1 0 2 0 2 5 / 0 7 采 购 公 告 广 西 建 设 职 业 技 术 学 院 相 思 湖 校 区 学 生 宿 舍 污 损 天 面 墙 面 粉 刷 工 程 采 购 公 告 1 0 2 0 2 5 / 0 7 采 购 公 告 2 0 2 3 级 学 生 实 习 责 任 保 险 采 购 单 一 来 源 采 购 公 示 0 9 2 0 2 5 / 0 7 采 购 公 告 2 0 2 5 级 新 生 校 徽 采 购 公 告 0 8 2 0 2 5 / 0 7 采 购 公 告 2 0 2 5 — 2 0 2 7 年 零 星 基 建 项 目 施 工 图 审 查 服 务 采 购 公 告 媒 体 建 院 M E D I A O F G X P C 查 看 更 多 查 看 更 多 2 0 2 5 / 0 7 / 0 7 广 西 建 院 学 子 斩 获 “ 鲁 班 杯 ” 全 国 高 校 数 字 孪 生 创 新 应 用 大 赛 一 等 奖 2 0 2 5 / 0 7 / 0 7 广 西 建 院 学 子 在 “ 鲁 班 杯 ” 全 国 高 校 数 字 孪 生 创 新 应 用 大 赛 中 斩 获 一 等 奖 2 0 2 5 / 0 7 / 0 7 广 西 建 院 艺 术 设 计 学 院 举 办 第 三 届 “ 艺 脉 相 传 ” 民 族 文 创 设 计 大 赛 师 生 作 品 展 暨 新 概 念 刘 三 姐 文 化 主 题 展 2 0 2 5 / 0 7 / 0 5 这 场 民 族 文 创 设 计 大 赛 看 点 十 足 国 家 级 作 品 全 系 列 首 次 校 内 展 出 2 0 2 5 / 0 7 / 0 3 A I “ 把 脉 ” 房 子 , A R “ 瞬 移 ” 民 居 → 广 西 建 院 科 普 项 目 惊 艳 全 区 科 技 成 果 展 2 0 2 5 / 0 6 / 3 0 广 西 高 校 唯 一 ! 广 西 建 院 学 子 在 “ 雨 露 助 学 职 出 精 彩 ” 短 视 频 征 集 展 播 活 动 中 荣 获 优 秀 作 品 2 0 2 5 / 0 6 / 2 8 广 西 唯 一 ! 广 西 建 院 学 子 获 “ 雨 露 助 学 职 出 精 彩 ” 短 视 频 征 集 活 动 优 秀 作 品 奖 2 0 2 5 / 0 6 / 2 4 广 西 建 院 : 聚 焦 “ 四 个 度 ” 引 领 师 生 铸 牢 中 华 民 族 共 同 体 意 识 2 0 2 5 / 0 6 / 2 2 广 西 建 院 举 办 “ 大 思 政 课 ” 实 践 教 学 研 训 活 动 2 0 2 5 / 0 6 / 2 0 广 西 建 院 : 聚 焦 “ 四 个 度 ” 引 领 师 生 铸 牢 中 华 民 族 共 同 体 意 识 欢 迎 关 注 我 们 的 媒 体 第 十 个 全 民 国 家 安 全 教 育 日 海 报 来 了 , 请 查 收 ! 育 人 文 化 E d u c a t i o n a l C u l t u r e 查 看 更 多 广 西 建 院 扬 帆 工 作 室 : 以 “ 四 步 浸 润 ” 推 动 传 统 建 筑 美 育 2 0 2 5 / 0 7 / 1 0 校 园 科 技 文 化 艺 术 节 | 广 西 建 设 职 业 技 术 学 院 第 一 届 国 防 素 养 挑 战 赛 圆 满 举 办 2 0 2 5 / 0 7 / 0 9 暑 期 “ 三 下 乡 ” | 我 校 召 开 2 0 2 5 年 大 学 生 暑 期 “ 三 下 乡 ” 社 会 实 践 动 员 大 会 2 0 2 5 / 0 7 / 0 8 我 校 举 行 第 四 期 “ 青 年 马 克 思 主 义 者 培 养 工 程 ” 骨 干 班 结 业 典 礼 2 0 2 5 / 0 7 / 0 8 土 木 工 程 学 院 : 双 轨 并 行 守 护 学 子 心 理 健 康 2 0 2 5 / 0 7 / 0 5 A I 解 忧 坊 共 筑 心 能 量 — — 市 政 与 交 通 学 院 举 办 心 理 健 康 教 育 特 色 活 动 2 0 2 5 / 0 7 / 0 4 校 园 科 技 文 化 艺 术 节 | 我 校 举 办 传 统 建 筑 构 成 元 素 绘 画 比 赛 2 0 2 5 / 0 7 / 0 4 我 校 学 工 队 伍 参 加 第 十 期 “ 新 时 代 · 新 学 工 ” 三 方 论 坛 2 0 2 5 / 0 7 / 0 3 广 西 建 院 离 退 休 党 总 支 联 合 社 区 开 展 “ 剪 纸 竹 画 映 初 心 ” 特 色 党 日 活 动 2 0 2 5 / 0 7 / 0 2 我 校 与 广 西 物 资 学 校 举 办 中 高 职 思 政 课 教 学 一 体 化 建 设 研 讨 会 2 0 2 5 / 0 7 / 0 2 教 学 科 研 T e a c h i n g a n d s c i e n t i f i c r e s e a r c h 查 看 更 多 我 校 与 广 西 物 资 学 校 举 办 中 高 职 思 政 课 教 学 一 体 化 建 设 研 讨 会 为 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 对 学 校 思 政 课 建 设 的 重 要 指 示 精 神 , 推 进 中 高 职 思 政 课 一 体 化 建 设 , 6 月 2 7 日 , 我 校 马 克 思 主 义 学 院 与 广 西 物 资 学 校 公 共 基 础 部 在 广 西 物 资 学 校 会 议 室 举 办 了 专 题 研 讨 会 。 会 上 , 广 西 物 资 学 校 思 政 课 教 师 陈 静 详 细 介 绍 了 该 校 思 政 课 建 设 的 总 体 情 况 , 分 析 了 中 职 学 生 的 学 情 特 点 , 并 分 享 了 在 活 动 式 教 学 、 体 验 式 教 学 方 面 的 创 新 举 措 。 她 特 别 介 绍 了 “ 国 旗 下 的 思 政 课 ” 这 一 特 色 实 践 。 我 校 马 克 思 主 义 学 院 教 师 甘 麒 燕 向 与 会 教 师 介 绍 了 我 校 思 政 课 开 展 的 总 体 情 况 、 . . . 2 0 2 5 / 0 7 / 0 2 管 理 工 程 学 院 赴 广 东 强 校 考 察 商 贸 类 专 业 转 型 与 专 业 群 建 设 新 路 径 为 积 极 应 对 建 筑 行 业 深 度 调 整 新 形 势 , 贯 彻 落 实 学 校 “ 十 四 五 ” 规 划 关 于 “ 优 化 专 业 结 构 , 推 动 学 校 高 质 量 发 展 ” 的 战 略 部 署 , 管 理 工 程 学 院 积 极 谋 划 向 商 贸 服 务 类 专 业 转 型 发 展 。 6 月 1 8 日 至 2 0 日 , 由 管 理 工 程 学 院 李 瑜 、 杨 书 灵 两 位 副 院 长 带 队 , 智 能 物 流 技 术 、 市 场 营 销 、 建 筑 经 济 信 息 化 管 理 等 专 业 负 责 人 组 成 的 调 研 团 , 赴 广 州 职 业 技 术 大 学 、 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 开 展 专 题 调 研 。 此 次 调 研 是 我 校 推 动 管 理 工 程 学 院 向 商 贸 服 务 类 专 业 转 型 发 展 的 重 要 举 措 , . . . 2 0 2 5 / 0 6 / 2 3 我 校 教 师 参 加 国 家 级 职 业 技 能 等 级 认 定 培 训 教 程 编 写 启 动 会 并 作 专 题 汇 报 2 0 2 5 年 6 月 1 3 日 , 由 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 职 业 技 能 鉴 定 中 心 、 中 国 劳 动 社 会 保 障 出 版 社 有 限 公 司 、 中 国 房 地 产 业 协 会 主 办 , 中 国 房 地 产 业 协 会 教 育 工 作 委 员 会 承 办 的 “ 房 地 产 策 划 师 ” “ 室 内 装 饰 设 计 师 ” 职 业 技 能 等 级 认 定 培 训 教 程 编 写 启 动 会 在 北 京 举 行 。 在 此 次 国 家 级 教 程 编 写 工 作 中 , 我 校 承 担 了 《 房 地 产 策 划 师 基 础 知 识 》 教 材 的 编 写 工 作 。 管 理 工 程 学 院 唐 龙 逊 博 士 ( 广 西 科 技 厅 专 家 库 管 理 专 家 ) 作 为 编 写 组 代 表 参 会 , 并 在 会 上 就 教 材 编 写 工 作 做 了 专 题 汇 报 。 . . . 2 0 2 5 / 0 6 / 1 4 合 作 交 流 C o o p e r a t i o n a n d e x c h a n g e 查 看 更 多 0 1 我 校 组 织 开 展 组 群 高 校 “ 大 学 生 心 理 健 康 教 育 互 助 共 建 大 行 动 ” 心 理 咨 询 技 能 培 训 班 0 2 “ A I 赋 能 职 业 院 校 高 质 量 发 展 与 教 学 创 新 暨 1 0 1 计 划 背 景 下 数 字 化 赋 能 ‘ 五 金 ’ 建 设 实 践 研 修 班 ” 在 我 校 顺 利 开 班 0 3 我 校 与 华 为 广 西 总 部 开 展 新 能 源 充 电 桩 技 术 交 流 活 动 0 4 广 西 建 设 职 业 技 术 学 院 基 地 2 0 2 5 年 “ 宏 志 助 航 计 划 ” 第 二 期 培 训 班 圆 满 落 幕 入 读 建 院 S T U D Y I N G X P C 分 类 考 试 招 生 C l a s s i f i c a t i o n B a s e d E n r o l l m e n t 高 考 招 生 C o l l e g e E n t r a n c e E x a m i n a t i o n E n r o l l m e n t 留 学 生 招 生 I n t e r n a t i o n a l S t u d e n t E n r o l l m e n t 继 续 教 育 C o n t i n u i n g E d u c a t i o n 数 字 建 院 A b o u t G X P C 查 看 更 多 广 西 建 设 职 业 技 术 学 院 创 建 于 1 9 5 8 年 , 隶 属 广 西 壮 族 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅 , 是 广 西 唯 一 一 所 公 办 建 设 类 高 职 院 校 。 秉 承 “ 厚 德 、 励 学 、 敦 行 ” 的 校 训 , 传 承 一 以 贯 之 的 土 木 工 程 教 育 传 统 , 学 校 培 养 了 一 大 批 建 设 工 程 技 术 精 英 , 为 建 设 行 业 输 送 了 近 1 0 万 名 优 秀 专 业 人 才 , 享 有 “ 八 桂 鲁 班 摇 篮 ” “ 建 设 英 才 基 地 ” 等 美 誉 。 2 0 1 9 年 , 学 校 入 选 国 家 首 轮 “ 中 国 特 色 高 水 平 高 职 学 校 和 专 业 建 设 计 划 ” 建 设 单 位 , 并 于 2 0 2 4 年 以 “ 优 秀 ” 等 级 通 过 终 期 验 收 。 学 校 现 有 相 思 湖 、 . . . 1 9 5 8 创 建 于 ( 年 ) 2 校 区 ( 个 ) 1 0 3 1 教 职 工 ( 人 ) 1 0 二 级 学 院 ( 个 ) 4 2 开 设 专 业 ( 个 ) 7 1 8 “ 双 师 型 ” 教 师 ( 人 ) 5 9 1 硕 士 以 上 学 位 教 师 ( 人 ) 4 1 1 副 高 及 以 上 职 称 教 师 ( 人 ) 4 校 属 企 业 ( 个 ) 1 国 家 “ 双 高 ” 专 业 群 ( 个 ) 4 自 治 区 “ 双 高 ” 专 业 群 ( 个 ) 4 国 家 级 、 自 治 区 级 职 业 教 育 教 师 教 学 创 新 团 队 ( 个 ) 专 题 聚 焦 S p e c i a l C o l u m n 查 看 更 多 领 导 信 箱 网 上 办 事 大 厅 报 修 系 统 校 园 支 付 停 车 缴 费 网 上 迎 新 校 园 地 图 图 书 查 询 作 息 时 间 校 历 查 询 学 校 标 志 下 载 联 系 我 们 南 宁 市 西 乡 塘 区 罗 文 大 道 3 3 号 , 5 3 0 0 0 7 校 办 电 话 ( 工 作 日 ) : 0 7 7 1 3 8 3 4 5 6 3 学 校 值 班 室 电 话 ( 寒 暑 假 及 法 定 节 假 日 ) : 0 7 7 1 3 1 8 6 1 0 0 招 生 就 业 处 电 话 : 0 7 7 1 3 8 3 4 4 7 3 3 8 3 6 0 6 7 欢 迎 关 注 我 们 学 校 官 方 微 信 公 众 号 招 生 就 业 处 服 务 号 广 西 建 设 职 业 技 术 学 院 © 版 权 所 有 桂 I C P 备 0 5 0 1 4 2 6 7 号 关 闭
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本篇本文旨在详细分析和说明Windows10操作系统的不同版本及其特征,本文介绍了如何查看Windows10的版本号,提供了两种方法供用户选择,一种是通过快捷键Win,R打开运行窗口,输入dxdiag查看;另一种是通过开始菜单进入设置,然后选择系统下的,关于,选项查看,这两种方法为用户提供了方便快捷的途径来确认自己电脑的Windows...。
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本文详细分析了Windows操作系统中任务管理器的使用、Windows资源管理器的功能及其重要性,以及Windows未能启动时的几种修复方法,一、任务管理器的使用任务管理器是Windows操作系统的一个重要组成部分,用于监控和管理正在运行的程序,通过按下Ctrl,Alt,Del组合键可以调出任务管理器,允许用户关闭或重启程序、查看进程...。
编程开发 2025-01-10 07:21:35
本文详细分析了当Windows10操作系统中的资源管理器丢失时,用户可以采取的多种解决方案,资源管理器是用户进行文件管理和浏览的关键工具,其丢失或无法访问会严重影响用户的日常工作和使用体验,以下是对本文内容的详细分析说明,1.使用快捷键打开资源管理器,本文首先提出了使用Windows徽标键,Win,E键的快捷方式来启动资源管理器,这...。
编程开发 2025-01-11 06:12:25
本文主要介绍了如何使用GHOST安装器在非C盘的电脑磁盘上安装Windows10系统,以及如何处理在Windows10系统中安装Ghost版本的问题,以下是对文章内容的详细分析说明,1.GHOST安装器和系统安装文件的存放位置文章指出,GHOST安装器和系统安装文件应存放在C盘以外的电脑磁盘上,以避免在安装过程中对系统盘造成影响,建议...。
编程开发 2025-03-11 18:45:05
本文探讨了电脑系统更新的必要性、影响以及相关的电脑维护问题,以下是对本文内容的详细分析说明,A.电脑更新的必要性与影响本文的A部分提出了一个观点,即个人电脑在更新后可能会出现驱动或应用程序不稳定的问题,因此建议如果不是必要,最好不要更新,这个观点强调了更新可能带来的兼容性问题,但忽略了更新对于系统安全性的重要性,更新通常包含安全补丁,...。
编程开发 2025-03-15 10:10:43
本文主要探讨了当Windows操作系统无法启动时,用户可以采取的一系列故障排查和解决步骤,这些步骤需要用户具备一定的计算机知识和操作经验,如果用户不确定如何操作,建议寻求专业人士的帮助,以下是对本文内容的详细分析说明,1.系统更新失败导致的无法启动当Windows系统更新因突然断电等原因中断时,可能会导致电脑无法进入系统,解决这一问题...。
编程开发 2025-03-17 05:10:58
本文详细分析了从Windows7升级到Windows10的过程,并提供了2024年升级的可行性和方法,以下是对文章内容的详细分析说明,升级前提条件,文章首先强调了确保Windows7系统已激活的重要性,因为这是升级到Windows10后保持激活状态的关键,这一步骤对于确保升级后系统的合法性和稳定性至关重要,升级步骤,文章接着详细描述了...。
编程开发 2025-03-17 06:19:44
本文详细分析了Windows键,Win键,在不同Windows操作系统版本中的多样化功能和快捷操作,Win键位于键盘左下角,介于Ctrl键和Alt键之间,带有微软徽标,文章首先概述了Win键在WindowsXP、Windows7和Windows8系统中的通用功能,然后进一步详细列举了Windows7系统中Win键的特定功能,并简要提及...。
编程开发 2025-03-17 20:10:21